1992年，我满怀着对教育的向往，对党的追求踏上了这片沃土。29年来，我始终坚守这份信念，不忘初心、胸怀大爱、默默奉献，全心全意为人的发展服务，以实际行动诠释着社会主义核心价值观。

开发疫情课程，“宅”家生活也精彩

疫情期间，我从家长、学生需求出发建立家长指导交流群、学生小组学习共同体。随时向家长推荐居家学习管理经验。我开发疫情班本课程，使学生“宅”的生活也多彩。

“居家劳动‘疫’起成长”中养成劳动习惯和家庭担当，获得自我成长价值感；“时代的英雄民族的偶像”线上队会帮助学生树立正确的偶像观、人生观；“心中有国眼观世界”使学生明辨是非美丑，培植家国情怀；“家庭种植关注生命”使学生学会呵护生命、守护健康、成就生命精彩。通过一系列的活动，让居家学习的孩子健康快乐成长。

传承红色文化，铭记光辉的历史

习总书记要求：“我们要从红色基因中汲取强大的信仰力量，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’，做到两个‘维护’。自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。”为此，我以建党100周年为契机，引领学生研读一种文化、弘扬一种精神。班级通过“七个一”活动，学习红色文化，传承红色基因。即阅读一本书或观看一部电影，了解一次重要事件，认识一个重要人物，知道一个著名的连队，学会一首红色诗词，讲出一次著名的战役，传唱一首红色歌曲。用党的艰苦奋斗历程和伟大成就鼓舞学生，激发学生学习的动力。用党的光荣传统和优良作风凝聚班级力量。通过学习党史知识、了解党情，让红色文化坚定理想信念，影响学生的精神世界、价值观念和行为方式。

守望学生心理，为生命发展引航

每一个学生的健康成长，都浸润着我无限的关怀与帮助。我用温情化作无数份爱唤醒曾经休学一年的炜棋；用我的智慧与专业帮助了自卑、情绪难以控制的小健；用耐心和坚持教会了铭泽认知生活，弥补九岁前丢失的习惯；用心理效应拯救佳佳母女，激活她们内在的潜能，让她们有勇气面对生活……我用心倾听，用情感化，用理说服，坚信每个孩子都有一颗真善美的种子，都有无限的潜能，需要我去唤醒、激发、发掘，为他们的生命发展引航。

加强专业学习，做有灵魂的教育

作为一个年近五十的党员教师，为更好地适应新时代的教育，唯有不断加强自身学习。教育专著、线上讲座都是我学习的路径。阅读让我向下生根，让自己站得更稳。写作让我向上生长，让阳光照见。近几年来，十余篇教育随笔发表在《教师报》《德育报》《黑龙江教育》《班主任》《中小学班主任》上，并参与编写《少先队活动指导手册》《成长共育班主任的23讲》。

回忆这段日子是成长、是享受、是快乐、也是收获，和学生一起演绎我们的教育故事，在不断地发现和探索中传播思想、塑造灵魂、成就精彩，我也在不断的思考中创造美好的行动观、幸福同构的教育观。