一、躬心使命，创建“三区融合、运行一体”的办园模式

自参加工作以来，她始终秉持“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的教育价值观、儿童观、教师观、教学观。2009年，她担任幼儿园园长，又兼任幼儿园党支部书记，面对合校以来三校区园所管理重叠、资源分散，损耗高、治理乱等复杂局面，在她的带领和倡导下，幼儿园深化一体化运行改革，搭建一套班子，理顺人财物管理和运行两项机制，制定教育教学、行政管理及卫生保健等一套制度。以制度促规范，以规范促管理，以管理促提升。

二、精心培育，带出 “师德高尚、业务精干”的师资队伍

聚合资源建强队。针对群体软、弱、散及骨干教师队伍流失的发展局面，她实施“1+3"队伍提升工程，以师德师风建设为承载，以“引骨干、育团队、培标杆”为举措，亲自带领大家研业务，搞研究；不定期邀请专家作报告、开展教研；加快骨干体系培养，通过她身体力行的传、帮、扶、带，教师队伍迸发活力。7名教师获陕西省中小学教学能手称号，4名教师获陕西省教学新秀称号，1名教师获陕西省师德标兵称号，4名教师获杨陵区中小学教学能手称号，12名教师获杨凌区中小学教学新秀称号。幼教中心下辖两所幼儿园均被评为陕西省教科研先进单位。

三、凝心建设，打造“农林特色、亲近自然”的精品课程

作为一名管理者，她对教育事业满怀热忱，执着追求。本着“服务幼儿、服务教学、服务教师”的理念，她对自己所负责的业务工作赋予了强烈的创新意识，在她的带领和倡导下，幼教中心大力推进园本课程建设，开发农耕特色课程，十余年的研究成果出版，形成专著2本。公开独立发表《让早期阅读给孩子插上遨游书海的翅膀》、《利用社区资源开展幼儿园主题活动的实践研究》等专业学术论文5篇，并主持陕西省“十二五”“十三五”规划课题3项，陕西省学前教育专项课题2项，其中《幼儿园教师专业化发展对策研究》获省级优秀课题。

四、齐心攻坚，写好“脱贫攻坚、幼教振兴”的奋进之笔

勇担使命助攻坚。为贯彻校党委区校融合精神，落实学校乡村振兴战略的总体部署，助力乡村学前教育的深入发展，先后与合阳县海峰幼儿园、镇巴县恒大幼儿园签订帮扶协议，三年来，她带领骨干教师团队坚守初心，不忘使命，反哺社会，奔赴合阳、镇巴十余次，进行全方位的指导，并提出意见和建议。以多种方式帮扶，成功助力合阳县海峰幼儿园创建为陕西省示范幼儿园。