胡维利，男，生于1983年2月，彬州市太峪镇太朝村人，中共党员，本科学历。2003年9月参加工作以来，一直倾情教育，战斗在教学工作第一线。现将其典型事迹叙述如下：

他是一个默默奉献的人

回乡任教，跨校上课。2008年春季正当别人千方百计“逃离”蒙家岭这个彬县落后的偏远山区时，他放弃了在所谓大塬上发展的机会，做出了回乡任教的决定，满怀热情开始了他偏远山区的从教生涯。这在旁人看来纯属傻子行为，可是外人那里知道他内心深处厚厚地的乡情呢？从当年4月起，他便担起了跨校上课的担子，即每逢周二、周五骑自行车到离蒙家岭九年制学校3.5公里的太朝小学上英语课。如此解决了辖区小学因无专业老师而开不了英语课的问题。

他是一个有教育梦想的人

扎根山区，勤教敬业。他有一个教育践行者的梦想。为了实现自己的梦，他用自己的行动改变着山区教育的现状。为了纠正学生书写中存在的错别字太多、笔顺不正确等问题，他逐人逐句面批作业，并且不厌其烦一遍又一遍地矫正着学生的错误，于是加班到深夜一两点已经成为家常便饭。值得一提的是，2014级六年级学生王会鸽属于聋哑智障儿童，一直以来都是“差生”的代言人，但是在他的耐心指导下，王会鸽慢慢地找回了自信，书写愈来愈工整规范，成绩不断提升，在县级质检中超越了自己获得了57分个人历史上的最好成绩……就这样践行着。

他是一个有专业追求的人

在校本研修方面，他坚持以“教学即研修”校本研修理念引导教师立足课堂，狠抓质量，向专业化成长道路迈进。

课堂教学，追求卓越。在课堂教学上，他一直坚持以学生的学情为基础扎实细致地备好每节课；以学生获得感受、体验为目标认真地组织着每节课；以勤于思考不断反思为手段审视自己的每节课；每天总结得失，探索创新。经过十多年的践行，他总结出了小学品德与社会“导学联拓”高效课堂教学模式。并凭借此模式经过县、市、省“教学能手”层层选拔、脱颖而出，2014年获得了“陕西省中小学教学能手”荣誉称号。2017年7月他的实践论文《小学品德与社会课“导学联拓”教学初探》在《咸阳教育》7—8期合刊发表。

刷新理念，推广方法。他坚持组织“怎样开展个人小课题研究”系列校本培训活动，推广“四头”校本研修践行法。从2014年截至目前，主持完成省级课题1个、咸阳市级课题1个、县级课题4个，参研省级学带专项课题1个（已经上报结题中）、主持在研省级创新资源课题1个。

他是一个有教育大爱的人

传经送道，乐此不疲。2018年3月26日至4月16日，他奔走彬县紫微中学、香庙中心小学、东街小学上示范课、开展专题讲座与交流研讨活动，展示了“大爱教育”的品德课堂教学全过程以及支撑他勤教、乐教的信仰、理念与做法，受到参与师生的普遍欢迎，得到聘请单位的高度评价。

成就他人，快乐自己。担任彬州市小学综合科名师工作室主持人以来，他积极培养年轻教师、引导青年教师专业成长，到现在为止共带出“咸阳市教学能手”5名、“彬州市教学能手”4名。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在追梦的路上，胡维利始终保持着一股“狠劲”。正如他勉励自己及同仁和学生的那句话：“坚持努力，不断进步，相信自己，超越自我。”也只有这样才能在教、学、研道路上始终坚持知行合一，做到不忘初心，继续前行。