孟引玲是大荔县职业教育中心体音美教研组组长，是学校民族音乐与舞蹈专业专业教师，该同志热爱职教事业，专业扎实。工作以来，始终以认真、踏实、严谨的治学态度，勤恳、努力、坚持不懈的敬业精神，对待教育教学工作。

一、以无限的忠诚，投入职业教育教学工作

孟引玲勤奋好学、多才多艺、乐于奉献，个人参赛屡屡获奖；作为学科带头人，能带领全组成员积极参与各种比赛与学科研究，能熟练应用信息化教学手段，教学成绩优异；班级管理成效显著。在教学实践中积极探索实施“任务驱动项目教学、理实一体化教学”等教学模式，并带领组员积极探索职业教育专业课教学模式，近年来一直担任三年级专业课教学工作，所带的民族因业务舞蹈专业技能测试过关率高。

二、以真挚的爱心，关注学生的成人成才

她常说，要让每一朵花都开放，课堂上她积极应用快乐教学法，重塑学生自信心，力争让每一个学生都能参与到课堂教学中来；对厌学的学生，特别是特殊学生，她从不放弃，努力让每一个学生都能感受到来自课堂、来自她自身带给孩子们真诚的快乐，让孩子充分感悟自己的潜力与进步，她的教学赢得了学生、家长、领导和社会各界的认可。

三、以科学引领，关注学生身心健康发展

孟引玲2017年成为县局《心理健康》教研组的核心成员，担任青春健康教育基地辅导教师。她利用周末休息的时间参加了“沙盘游戏”的学习，并对我县中小学心理老师进行“沙盘游戏”的培训，培训效果良好。她利用班会定期对学生进行《成长之道》的培训，对家长进行《沟通之道》家长培训，帮助家长家长运用科学教育理念和价值观和孩子进行有效沟通，帮助家长构建和谐的亲子关系。

四、以务实的创新精神，探索职教改革新思路

孟引玲担任音乐学科带头人、体艺组组长，平时能积极指导学生社团工作，帮助学生聚焦爱好，发展特长，能踊跃承担学校分派的各种文艺技能展示活动。作为学科领头人，带领大家共同协商，让每个人发挥自己的优势，全面完成学校分配的教学及科研任务。为了有效完成教学任务，该同志积极带领团队，主选高等教育出版社教材，补充其他教材，认真编写校本教材，为技能高考做好辅助工作，2021学前教育专业技能测试全部过关。

在今后的教学中，孟引玲将以“扬帆破浪，策马加鞭”的勇气和“时不我待、只争朝夕”的精神，奋力争做大荔县职业教育的排头兵，继续谱写职业教育的新篇章。