20年职业教育一线教学，她始终辛勤耕耘在三尺讲台，不断探索适合高职教育教学的新方法，引领学生在成为“大国工匠”的路上不断前行，用实际行动诠释着职教人的初心，书写着职教人的使命与担当。

——题记

在西安航空职业技术学院有这样一位老师，提起她，身边的师生都忍不住竖起大拇指。她就是航空制造工程学院院长冯娟。

冯娟，汉族，1977年9月出生，中共党员，全国优秀教师，三级教授，现任学校航空制造工程学院院长。2001年本科毕业于陕西科技大学后入职西安航空职业技术学院，20载从教路，冯娟凭着对职业教育的初心，用责任与爱关心关爱每一个学生，在受到师生、家长、同行好评的同时，她主持的《数控机床加工课程一体化改革与实践》成果获得由陕西省人民政府颁发的陕西省2013年度教学成果一等奖。指导学生多次获省级及国家级职业技能大赛中奖项。个人曾获全国优秀教师、省级教学名师、省级师德先进个人、省级优秀共产党员、全国机械职业教育人才培养优秀教师、职业教育教学名师、阎良好人等荣誉称号。

这一张张荣誉不仅是对她个人的肯定，更见证了冯娟20年来辛勤耕耘职教讲堂的点点滴滴。

立人为先，教会学生做人

在多年的工作中，冯娟坚持党的基本路线，忠实党的教育事业，始终以一名共产党员的赤子初心严格要求自己。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。认真开展批评与自我批评，不断的完善自己，成为大家学习的楷模。冯娟深知教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。比如给学生讲到守时的品质时，要求学生不管做什么事情，一定要守时。她自己在20年的一线教学中，从未迟到过；和学生约好什么时间见面，总是按时到达；她定期与她培养的入党积极分子们进行交流互动，及时关注他们的思想动态，学习和生活。在冯娟的关心帮助下，这些学生毕业后都成为单位的优秀党员或优秀工作者。在2011年麦克思为学校做的一份第三方评价中，冯娟被学生评选为对自己帮助最大的老师。2009级数控技术专业学生罗国吹，是一个广东孩子，非常个性，不太愿意认真学习，有点我行我素的感觉。冯娟给他带数控车削加工一体化课程时，注意到这个学生动手能力很强，而且比较有想法，就引导他数控技术是新时代的产物，有先进性和前瞻性，是一个实干的专业，学好了将来在加工制造行业肯定能有所发展。只要他干好一个零件，就会在全班点名表扬，在冯娟老师的不断激励下，他学习越来越认真，也越来越愿意钻研，毕业设计在冯娟的指导下也获得了当年的优秀毕业设计。毕业2年后，他在自己的QQ空间专门写下了冯娟老师是改变他一生的人，非常感谢老师。

开拓创新，扎根教学一线

冯娟教授与学生交流

冯娟不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、教学方法，精心备课、上课。在教育教学中做到用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。

冯娟先后主讲了数控加工工艺与编程、数控仿真加工、数控机床加工、机床数控原理与系统装调等多门专业核心课程，不断探索适合高职教育教学的新方法，先后多次获学院教学质量优秀奖，被评为最受学生欢迎教师。自2008年开始，她率先在全院实施“教、学、做”一体化课堂改革。并以成功课改案例为基础明确了流程各环节的操作规范并针对理实一体化课程改革与实施过程中出现的问题，提出了预警分析和改进策略、制订了保障机制。在数控机床加工课程实施过程中，冯娟采用工作任务为导向的课堂教学流程。通过适当方式提出问题以激发学生的学习兴趣；通过明确学习目标，以搜集信息的形式提高学生学习的主动性、通过学生自主制定计划并实施培养学生的团队合作精神和独立工作能力。通过检验培养学生的质量意识，锻炼学生的工作态度，通过演示汇总提高学生的方法能力，整个过程中突出了学生为主体、教师为主导的教学理念，突出了教、学、做一体化。在此基础上总结的《数控机床加工课程一体化改革与实践》成果获得由陕西省人民政府颁发的陕西省2013年度教学成果一等奖。

针对五年制学生，在《数控仿真加工》课程教学过程中，冯娟采用项目教学法，每次课有一固定任务，她先带领学生们一起分析任务，重点讲述要完成本任务的相关知识，要求学生两人一组，可互相讨论，在下课前每个人将任务的仿真结果上传至教师机，教师现场打分。在有压力的前提下，部分学生能较顺利地完成任务，再帮助有关困难的学生一起完成任务，既检查了自己对知识的掌握程度，又锻炼了学生的与人沟通能力与解决问题能力。此外，她还积极探索形式多样的教学组织形式，在学生课前将学习资源已经传到了学习平台，要求学生课前先预习。课中带领学生一起分析任务，鼓励学生表达自己的看法，然后将任务所涉及的新知识现场讲解，边讲边演示操作过程，不断启发帮助学生解决在仿真过程中遇到的各种问题。同时对学有余力的学生私发难度较高的作业，因材施教。

潜心科研，学术成果累累

冯娟在进行教育教学改革的同时还积极进行教学研究，发表相关论文12篇，其中核心5篇。主持厅局级课题1项，主持校级课题4项，参与教育部课题1项，参与教育部委托行指委重点课题3项，参与省级课题4项，参与院级课题3项。主持及参与的横向课题到款27.6万元。主参编教材5本。组织并承担了多个国培班、省培班的中职师资培训工作，有一次高陵职教中心的崔东峰老师在听了冯娟老师的数控宏程序编制内容后，恍然大悟，他说，早就听说西航职院有个老师讲宏程序讲的非常好，这次终于亲眼见到，亲耳听到了。在上数控机床加工一体化课程时，冯娟老师每次给学生分配的学习任务自己一定要先在机床上试一遍，保证没有任何问题后再给学生讲。一同上课的实训中心老师说，“如果咱们学校老师备课上课都象您一样，那咱们的培养质量肯定特别高”。正是基于个人的刻苦钻研，冯娟老师的教学能力、工程实践水平都得到了同行的高度认可。2012年8月冯娟被西安阎良国家航空高技术产业基地聘请为数控专业专家指导委员会专家，2013年被聘为陕西省数控自动化分会理事。目前是全国机械职业教育教学指导委员会数控技术类专业委员会委员；陕西省职教学会制造类专委会秘书长。“第10届全国三维数字化创新设计大赛年度总决赛”技术专家委员会委员、评审专家。2018年全国职业院校技能大赛零部件测绘与CAD成图技术赛项专家组成员。

此外，她还指导学生韩振国、陈永能、阎成成在2012年陕西省高等职业院校技能大赛《数控机床装调、维修与升级改造》赛项中斩获一等奖，并代表陕西省在2012年全国数控机床装调、维修、升级改造项目比赛获三等奖。2013年该赛项继续获全国三等奖1项、省赛一等奖1项。指导学生多次参加六部委组织的数控大赛，学生南浩涛在第三届全国数控大赛（陕西赛区）高职组数控车赛项获陕西省第1名、全国第11名；王翔在第四届全国数控大赛（陕西赛区）高职组数控铣赛项获第1名，全国第15名。冯娟先后9次被评为学院“优秀教师”，被授予“全国机械职业院校人才培养优秀教师”“职业教育教学名师”称号。

科学管理，强化队伍建设

作为教师，冯娟同志热爱教育事业。作为党员，冯娟能发挥先锋模范作用，用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中她牢固树立了合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作，面对学院分给的各项任务，冯娟老师能想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。为人谦和，在学院同事及学生中有很好的口碑。

作为该院数控技术专业学科带头人，冯娟凝心聚力做强专业团队，她积极参与调研，悉心听取企业专家、技术人员、任课教师、毕业生的建议和意见，对人才培养方案进行周密设计，主持制订数控技术专业2006-2015各级的人才培养方案。在办学模式创新方面，积极实践校企合作，制定该院与西安阎良国家航空高技术产业基地联办的首期就业（创业）培训班数控加工培训方案，“西控”订单班、中航零组件机械加工订单班”培训方案并实施培训任务。在教学团队的合作努力下，数控技术教学团队最终圆满完成了国家示范重点专业的建设任务。2008年数控技术专业被评为省级重点专业。在随后的三年中，主持完成“数控技术”陕西省重点专业中期检查材料的汇总和汇报。数控技术专业团队也被学院授予院级优秀教学团队称号。2014年数控技术专业成功申报成功陕西省专业综合改革试点专业，3年的建设期后以优秀格次顺利通过专综项目验收。

冯娟老师在与入党积极分子谈话

自2017年作为制造学院副院长全面主持分院工作以来，她任人唯贤，团结带领全院师生获得多项殊荣。航空制造工程学院于2019年获评“陕西省教育系统先进集体”、2020年获评“陕西省高等教育师德建设示范团队”、2021年获评“陕西工人先锋号”。在学校组织的二级单位年终考核中获得两次第一，一次第二，一次第三，稳居第一方阵。航空制造工程学院教工支部获评“高等学校优秀基层党组织”；航空制造工程学院教工支部被确定为“新时代高校党建‘双创’工作全国党建工作样板支部 ”。

有付出才有回报，有工作才有快乐。冯娟用炽热的情怀，满腔的挚爱，不断实现着自我的人生价值。她深知一名教师的成长，离不开自身的勤奋和努力，但教师取得的点滴成果里，一定包含更多人的辛勤汗水。学校的发展、专业的发展、团队的发展才会有自己的发展。

爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，冯娟老师用自己的爱、自己的情，永远在职业教育的路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……