在陕考察期间，习近平总书记还发表了一系列重要讲话、作出了多方面的重要指示，他肯定了陕西践行追赶超越和“五个扎实”取得的成效，并对陕西作出了奋力谱写新时代追赶超越新篇章的重要指示，提出了推动经济高质量发展迈出更大步伐、打造内陆改革开放高地、推动生态环境质量持续好转、加强民生保障和社会建设、推动全面从严治党向纵深发展等五项要求，总揽全局，高屋建瓴，如灯塔和航标，为陕西的发展指明了前进方向、提供了思想武器、注入了不竭动力。

习近平总书记在繁忙的考察中，还一直心系教育事业，牵挂少年儿童的健康成长。4月21日上午，习近平总书记来到安康市平利县老县镇考察调研。在镇中心小学，习近平总书记走进五年级一班的课堂，亲切询问孩子们的学习和生活情况。他说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”殷殷习语，浓浓深情。亲切的话语中，饱含着习近平总书记对少年儿童健康成长的殷切期待，其实也是为教育工作号诊把脉，开出了良方，提出了希望。

在当前我国教育的各个阶段，学生视力都出现了明显的下降趋势，而且呈梯度发展。据媒体报道：教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，教育部将学生视力健康状况抽查纳入《国家学生体质健康标准》年度测试抽查复核项目，会同卫生健康委联合核定2018年各地近视率。经核定，2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%（6岁儿童、小学生、初中生、高中生近视率分别为14.5%、36%、71.6%、81%），15个省份近视率高于全国平均水平，24个省份近视率超过50%。这样的结果让人有些吃惊，但却是不容置疑的事实。究其原因，主要是学生的课业负担过重。电子设备使用过量、时间过长，课外体育锻炼的时间过少，同样也是导致学生近视的重要原因。

所以，习近平总书记说现在孩子普遍眼镜化，正是对学生视力大面积、大幅度下降这一现状的客观表述，是对目前教育工作中存在问题的委婉指出。而他提出的“文明其精神、野蛮其体魄”，不仅是对少年儿童的寄语和期待，实则也对学校教育提出了要求，即要减轻学生过重课业负担、切实重视体育教学、塑造学生强健体魄、促进学生全面发展。

教育兴则国家兴，少年强则国家强。少年儿童是国家的未来和民族的希望，以习近平总书记为核心的党中央正是站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，亲切关怀少年儿童的健康成长。十八大以来，习近平总书记以“大朋友”的可亲形象频频走近青少年，和孩子们一起植绿护绿、欢度节日，与他们书信交流，向他们亲切寄语，表达殷切期望，这些都是党和国家关心青少年健康成长的生动写照。

站在新时代教育的广阔天地间，我们理应时刻坚定初心跟党走，牢记使命有作为。自觉遵循习近平总书记的重要指示，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本的教育理念，大力推行素质教育，培养现代化建设的合格人才，努力办好人民满意的教育。作为陕西省特级教师、教学名师和商洛市首批有突出贡献拔尖人才，我更觉责任的重大。是党的教育事业给了我成长的空间和施展才华的舞台，是党和国家的关怀和信任让我拥有了今天的光环和成就。我自当不负重托，立足岗位，务实创新，用实际行动践行对党的教育事业的忠诚。我要牢固树立科学的教育观和人才观，在日常教学中切实做好教育减负，随时矫正学生不良的读写姿势，培养学生良好的用眼卫生习惯，向学生渗透全民健身和强身健体的思想，并利用自身优势，发挥示范引领作用，指导教师做好课本知识与生活实际的有效衔接，以及学科之间的有机融合，培养学生的体育爱好和劳动锻炼的意识，教给他们锻炼的方法和运动的技能，增强学生体质，保护学生视力，为他们擦亮“心灵的窗户”，储备好将来干事创业的“革命本钱”，使他们的文明素养和身体素质同步提高，成为德智体美劳全面发展的一代。

五年前，习近平总书记在陕视察时就曾嘱托，扶贫先扶智，拔掉贫穷的根，要重视贫困人口子女教育，不要让贫困地区孩子输在起跑线上。今年3月6日，在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话中，习近平总书记还提到了前几年贫苦地区“不少孩子没有上学或中途辍学”的问题。这次来陕考察，脱贫攻坚更是习近平总书记关心的一件大事，他深刻指出：“贫穷不是社会主义”，言谈中表达出对决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的坚定信心。习近平总书记的讲话令人鼓舞，发人深省。在举国上下万众一心脱贫奔小康的康庄大道上，教育不能也不应该缺席。教育扶贫不仅是要从知识和思想上扶智、治愚，还要从物质上扶贫助困，给家庭经济贫困学生提供应有的帮助，为他们创造和其他孩子一样的受教育条件，使他们享受公平的教育资源。

作为一线党员教师，我自己也是学生的直接帮扶责任人，与贫困家庭学生有更多近距离接触，对他们所在家庭的贫困状况有更多的了解和更深刻的感受。因病致贫、因缺乏劳动力致贫的现状在学生中依然存在。国家的扶贫政策对于贫困家庭来说是雪中送炭，学校的教育扶贫对于贫困学生而言同样是寒中送暖，这是两个不同层面且并行不悖的扶贫举措，同等重要。这就要求学校全面实施义务教阶段国家的“两免一补一计划”教育精准扶持政策，让党的惠民之风温暖贫困家庭；要求教师在平时的学习和生活中对贫困家庭学生多一些人文关怀，通过与学生谈心交流了解所需、正面引导进行心理干预、赠送学习用品和生活物资、进行家访等方式，把党和国家对少年儿童的关爱落实在点点滴滴平凡的工作中，体现在桩桩件件普通的小事上，用师爱呵护学生快乐学习、健康成长。对我而言，同样如此，而且要做得更细更实，更有成效，才能发挥好党员的模范带头作用，才能无愧于专家名师的光荣称号。

习近平总书记来陕考察的匆忙脚步已经远去，他伟岸的身影已经融入了引领祖国建设发展的时代洪流中，但他考察时的重要讲话和重要指示却字句铿锵，言犹在耳，并在全省上下掀起了一股学习的热潮。我会以本次学习活动为契机，进一步提高党性修养，慎思“国之大者”，紧随党的领导，做好本职工作，在教书育人的征程中勇开创、显担当，敢为人之先，争做弄潮儿，为教育事业的发展和助力脱贫攻坚贡献自己的智慧和力量。

作者单位：商洛市商州区第一小学