奋是火，点燃理想之灯；勤奋是灯，照亮人生之路；勤奋是路，指引我走向成才的明天！

——题记

说起超人，你会想到什么？是电视上用超能力拯救世界的那个超人？而我要介绍的这个“超人”是老师，她也有“超能力”，总是能带给我们不同的惊喜，比如她上课精彩。

说起语文课，你会想起那个看着教案照本宣科的老师，也会想起语言匮乏而一字一顿的老师，课堂显得有点无聊！而温老师的语文课完全不一样，她像个指挥千军万马的战略家，镇定自若，讲起课来滔滔不绝地。她的讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。她时而手舞足蹈，像导演，又像演员，时而让同学们捧腹大笑，时而让同学们感动的热泪盈眶。

要说温老师平时讲课讲得精彩，那么讲作文的时候可就更来劲了！

又是一堂作文课，这次的作文是让写我们的校园。我们都想着：自己的校园嘛，每天都在走，都在看，有什么难写的？开始讲课了，温老师关上门，转过身来笑眯眯地说:“同学们，现在我要考考大家的眼力，你们熟悉我们的校园吗？”

“熟悉!”同学们异口同声地回答。

温老师接着问大家:“你们说校园的花坛里是什么样的，里面种有什么花和什么树，每天清晨、中午和下午的校园又是什么样的？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。

温老师等待了片刻，微笑着对我们说:“看来还是不熟悉，那我们这就去观察校园的花圃吧。”这次我们可得观察仔细了，对花圃里的每种花草，从它们的颜色到形状，从生活习性及生活规律，都进行了深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次的作文，同学们在温老师的亲自带领下，通过仔细的观察，大家都写得比较好，我的作文还得了满分。通过这件事，我们才恍然大悟：只有仔细观察，才能写出好作文。

都说老师是辛勤的园丁，温老师能有如此吸引学生的教学能力，都是因为她背后默默的付出。或许我们只看到温老师在课堂上的“临场发挥”，却看不到她备课到深夜的执着和思考，我想这就是我们从她的语文课堂得到的意外收获。

“成功来自勤奋”,正如爱迪生说的那样, 无论你是否拥有天赋,要想成功,勤奋磨练永远都是不可缺少的第一步。所有成功都离不开辛勤的汗水，我们班同学一直都在向她学习，“学习她的勤奋和努力，学习付出汗水必将换来收获”。既然成才的航船都需要以勤奋为风帆，就让我们扯起勤奋之帆，去乘风破浪吧！

（指导老师：温洁）