如何培养有临床岗位胜任力的医学毕业生？如何提高医学人才培养质量？11月2日，在西安举办的国家卫生健康委员会“十三五”规划临床医学专业第二轮器官—系统整合规划教材主编人会议上，来自全国80余所院校的180余位专家、教授、院士和会议代表进行了深入研讨。

教育部医学教育专家委员会主任委员、教育部原副部长林蕙青，国家卫生健康委员会科技教育司司长杨青，陕西省教育厅副厅长刘建林，陕西省卫生健康委员会副主任杨联昌，中国医学整合课程联盟理事长、西安交通大学副校长颜虹，人民卫生出版社总经理、党委副书记王雪凝等出席了会议。

本次会议主题是研讨国家卫生健康委员会“十三五”规划临床医学专业第二轮器官-系统整合教材建设，就如何解决传统医学教育体系中存在的注重从业的专业属性、忽视“医生”的社会与环境属性，重视单科知识的传授与学习、忽视综合运用知识能力的培养，重视“诊疗”、忽视群体预防与保健，重视个人技能、忽视合作精神塑造及与病人交流沟通能力的培养等问题进行研讨。

据悉，国家卫生健康委员会“十三五”规划临床医学专业第二轮器官-系统整合教材是2015年出版的第一轮教材的基础升级。本套教材规划在2020年底出版20本教材涵盖基础医学与临床医学知识及1种PBL综合案例库（临床MDT综合案例），供全国各类院校的临床医学专业及其相关专业使用。