7月19日，2019年韩城市幼儿园教师专业技能大赛在该市新城区南湖幼儿园举行，由各基层幼儿园选拔的65名教师参赛。该市教育局学前教育办公室、新城教育组，市教学研究室幼教组、新城区成人文化技术学校相关负责人参加活动。该市教育局副局长李世杰到场指导。

环境创设项目比赛

舞蹈项目比赛

本届大赛由笔试、面试、观摩展示三个板块组成，共分为必赛项目——半日活动设计、儿童行为观察与评价和选赛项目——环境创设、看图创编、弹唱、舞蹈等。

其中，笔试板块为半日活动设计和儿童行为观察与评价两个必赛项目。半日活动设计中，选手根据抽取的主题内容，以游戏为主要载体，从晨间活动、早操活动、生活活动、一节集体教育活动、区域活动和户外游戏活动等方面进行设计，并提出相关目标要求。儿童行为观察与评价考核中，选手从幼儿的生活、保育、游戏、教育、安全、心理等方面入手，根据视频案例和给出的问题，针对幼儿的心理与行为进行客观描述，并结合相关理论、政策法规、规章制度等进行分析评价和作答。

面试板块要求选手在环境创设、看图创编、弹唱、舞蹈四个选赛项目中现场抽取一项进行比赛。

环境创设中，选手根据现场给出的主题内容，运用各种原始材料在规定时间内绘制活动室空间划分平面图并制作主题墙，同时用文字说明空间划分的理由，并重点对各个活动区的游戏内容、材料结构、背景墙面布置进行说明。

看图创编时，选手根据所抽取的图片，在规定时间内选择儿歌、儿童诗、童话、寓言、幼儿生活故事、儿童散文等任意一种儿童文学体裁进行思考、创编和讲演。

弹唱项目中，选手们通过流畅的声音、清晰的咬字、默契的弹唱配合和情感充沛的表演，现场分别展示了1首自选歌曲弹唱和1首随机抽取的幼儿歌曲弹唱。

舞蹈考核环节，选手现场进行自选舞蹈展示，同时根据随机抽取的一首儿童乐曲进行幼儿舞蹈创编展示。每段舞蹈都充分展示了选手们清晰的创编思路、对音乐的准确理解和幼儿舞蹈的特征。