陕西省乾县在黄帝时称好畤，为祭天之所。现在地处祖国大西北的乾县在教育扶贫战役中，发挥“本土智慧”，把头扎进老百姓的家里，为乾县的脱贫攻坚创造、提供了“乾县方法”的“教育支持”。

准度：“找对对象”

最近，教师王有利的微信朋友圈里不断有人给他转账，不到三天时间，就收到了10290元，这些钱是为乾县一中学生薛优募集的。薛优品学兼优但家庭困难，父母和哥哥均为残疾人，由年迈的奶奶照管，家庭没有劳动收入，经济十分困难。教师王有利了解到这一情况后，主动与该生结对，为薛优联系镇村出具证明材料，发动亲朋好友、社会爱心人士及学校师生为其募捐生活费和学费。台湾一家爱心企业在从网上得知薛优的情况后，表示将资助其大学期间的全部生活费。事实上，在乾县像薛优这样由于教育扶贫政策的实施而得到了社会各界帮助、顺利延续学业的贫困学子还有很多。

教育扶贫蓝皮书中强调，教育在转型中的中国越来越成为利益冲突的重要领域，社会对教育公平和教育质量的识别和要求均发生了重大的转变，教育扶贫标准与单一的经济维度确立的“贫困标准”内涵是不同的。“因此，需要在推进国家教育公平的整体进程中，兼顾国家扶贫的教育目标，而非单一的将国家扶贫目标直接对应为教育扶贫目标。”刘宏让告诉教师报记者，遵循中央的这种精神，县教育局组织全体扶贫工作人员加班加点，针对全县所有建档立卡贫困户学生全部纳入资助范围，并细致进行了核对资助对象的工作，最终确定2018年春季学期全县建档立卡贫困学生5455人中，符合资助政策的2486人。并让家长及时对资助政策及兑现情况知晓。对2018年秋季就读的4945名建档立卡贫困学生全部制定了帮扶措施，进行教师与学生“一对一”结对帮扶。全县各个学校定期开展建档立卡学生、贫困学生、残疾学生、留守学生送关爱工作。每月上报扶贫经验做法，交流经验，促进工作落实，哪个乡镇的做法可行有效，便立即在全县教育系统内全面推广。

在做好建档立卡贫困学生的扶贫脱贫工作的同时，针对非贫困户尤其是按照政策最终“落评”的，县教育局努力做好非贫困户未享受资助学生的政策解释工作，避免后续“次生”问题的发生。记者随机采访两位曾经被报备但未被最终确定为贫困户的村民，均能说出其中的政策原因并表示这样做符合政策、公平合理。

力度：扶一个，起一个

在乾陵博物馆举行的“博物馆知识进校园”比赛活动中，已进入紧张而快速的抢答环节，选手中有一个孩子频频抢先举手并正确回答。抢答的孩子叫韦波，是一个智力发育轻度迟缓的孩子。后来，班主任师军涛在“大家访”时了解到韦波一家四口人，父母无技术且患慢性病常年吃药，仅能从事轻微的田间劳作，哥哥上大学，家庭负担较重。

“据有关资料，截至2015年中国仍有12.8万个贫困村，每个村几乎都有类似韦波家这样的贫困家庭。”因此，施军涛觉得能帮扶一个就是为整个中国的脱贫行动贡献了一份力量。此后，师军涛对薛优更加用心，不仅在课堂上让韦波多学多练；而且让韦波多参加学校组织的活动和公益组织的活动；课前饭后和韦波聊天谈心、解决思想问题。几年下来，韦波的学习成绩不但不比同龄孩子差，还在班级名列前列。

“大家访”是乾县教育局组织全县教师定期开展的一项活动，也是陕西省内多个地市县教育扶贫的重要一环。由县教育局定期组织各校教师深入贫困学生家庭和家长、学生面对面交流，通过“思想引导、生活指导、学习辅导、心理疏导”，同时，加强贫困生、学困生、留守儿童等特殊群体的跟踪。随后，各学校根据家访的情况，通过举办励志讲座、心理健康教育专题讲座，帮助学生树立正确的人生观、价值观和心理健康意识，让学生以积极乐观的心态面对生活。

对于教育扶贫，乾县无论是教师还是老乡们，都能娓娓道来，“扶贫先扶志，治贫先治愚。教育扶贫是精准扶贫的先行条件。”一些村民还能将2015年，中共中央、国务院《关于打赢脱贫攻坚战的决定》中的内容说上几句。这得益于县教育局之前在宣传上下了“狠功夫”。乾县教育局在扶贫攻坚工作初始便研究决定，组织教育扶贫政策宣讲团到乾县第一广场进行宣讲；县辖区内的16个镇办街道在有“集”的日子，通过悬挂横幅、摆放宣传资料开展教育扶贫政策宣传活动，并现场解读资助政策、答疑解惑；组建宣传车进村，不间断反复播放扶贫政策；教师在进行“大家访”入户时也要宣讲教育扶贫政策。同时，各个学校通过发放宣传单、召开班会、家长会、家长微信群等形式宣传学生资助、控辍保学要求等政策，使家长、学生充分了解应享受义务教育的权利和国家资助政策、资助标准等，使教育扶贫相关政策深入人心。“教育扶贫的政策虽然好，但是不宣传到老板姓的眼里、耳里、心里，就等于打了一半的折扣。”乾县教育局政教科邓辉说。“使全县人民熟知党的扶贫政策，就是为了严格政策落实，不搞变通，确保贫困生资助金全额用于补助困难学生生活。”这种宣传给后续的扶贫工作做了很好的铺垫，很多因政策评定标准未达标而没有被最终评选为贫困户的家庭，对于这种结果，均表示理解。

精度：由“扶”到“脱”的提升

除了直接帮扶贫困学生，乾县教育局还把目光转到贫困学生的家长身上。组建了十个驻村工作队，常年驻村开展扶贫工作，除工作队队员外，在每周二的“扶贫日”，安排所有帮扶责任人进村入户开展帮扶工作，通过走访慰问，及时了解群众生活及其困难，落实帮扶政策，做好群众思想工作，把贫困户的心焐热，让老百姓懂得‘既要苦干，更要巧干’的道理。要贫困群众摒弃“等、靠、要”思想，立足实际，主动积极参与产业帮扶、就业培训等活动，通过国家政策的扶持和自身的努力，早日摆脱贫困，过上好日子。“扶贫工作归根到底是群众工作，只要认识到位，功夫下足，干部群众一条心才是打赢脱贫攻坚战的有力保障。”乾县教育局刘宏让说。

为了让贫困户掌握一技之长，使脱贫有后劲，按时实现小康，乾县职教中心承担起了教育扶贫培训任务，通过采取请专家授课、现场培训、技术指导、“农家课堂”等方式，按农时分模块实施农村实用技术培训，使广大农民都能实实在在地学到种、养殖技术，充分发挥教育扶智扶技作用。2018年截至目前，县职教中心共开展农村劳动力转移培训27期，培训5846人；开展农民实用技术培训37期，共培训7625人；教育扶贫培训5期，共培训174人，为贫困农村产业发展和贫困群众增收致富提供了技术支撑。（文中未成年人均为化名）