“请各位老师结合台账问题，认真反思，整改问题，提高自身的教学技能……”这是日前石泉县江南中学文综组在课堂评估反馈会上教研组长提出的新要求。与以往不同的是，本学期的课堂评估除了推门听课、诊断课堂外，还为授课教师量身定制了评估台账，帮助教师寻找课堂问题，促进教师专业化成长。

作为教学常规工作之一，该校始终将教师业务素养提升作为课堂评估的根本出发点，按学科将市县教学能手、学科骨干教师列为评估考核小组成员，对全校教师的课堂进行针对性的问诊把脉。在评审过程中，考核组采取推门听课的方式随机进入课堂，从教学目标、教学素养、教学技法、教学效果和教学个性五个方面具体评估量分，并详细记录授课教师在课堂实施过程的目标意识、时间把握、环节衔接、问题提炼、师生互动等细节上的达成度不够和存在的问题，制定出“一师一案”的问题台账，再以集体备课的形式反馈给授课教师，进一步分析课堂教学的问题，总结经验，为教师反思个人教学，提升专业素养，增强课堂驾驭能力，促进专业化发展夯实基础。

截止目前，该校课堂教学评估活动已接近尾声。该校要求，下一步各教研组将组织学科教研活动，将评估结果纳入教师个人年度考核的同时，还须将评估台账反馈给教师个人，阐明课堂教学的亮点和不足，督促教师利用即将到来的暑假，反思问题，抓紧学习，并为自己改进课堂教学写出针对性的整改意见和措施，促进教师专业化成长。