工作坊里的老师们

三月的“塞上江南”银川，花红柳绿，春意盎然。3月29日至30日，记者参加了在银川举行的陕西、宁夏国培计划（2017年）跨省交流活动。一天半的时间里，参与国培计划网络研修的老师们谈得最多的就是专业成长，在互联网发达的今天，网络研修正在成为教师们终身学习、随时随地学习的一种好渠道。

没有距离的研修互动

“网络研修增加了我们学习的途径，它可以让你持续地、不间断地去学习，不受地点限制，想学就能学，一个手机就能解决。我坐在机场等飞机，打开手机就能看一个短短的微课，就是这么便捷。” 陕西省乡村教师工作坊主持人、西安市铁一中数学教师梅娟说。

梅娟告诉记者，他们工作坊有四个主持人，69个坊员，都是来自乡村学校的教学骨干。他们天天都通过QQ群、微信群联系，上传成果、推荐书籍、共享课件。她认为，网络研修项目是为了优化教育资源的平衡，让每个人不出家门就能得到培训。

她说：“70%以上的坊员是积极主动向你靠拢的。各个团队都会有不积极的，为了激励大家完成作业，我会电话沟通、线上评分，线下靠情感联系。既然选择了学习，就得坚持下去。我们这个工作坊也是个班级，也有班长、组长，有跑得快的，也有跑得慢的，至少老师们都在动。”

梅娟以前觉得自己还不错，来到研修网后见到许多全国的名师，发现高手太多了。“如果不走出去就有坐井观天的感觉。”她说，当你又上一个台阶之后，你就发现你的视野、境界又往长延伸了一段。

同样的成长、收获，也在另外两个工作坊主持人身上发生。

邓爱华在交流会上作报告

“我以前是做学科带头人工作坊的，那个是面对面的，而这个是虚拟的，对我来说是个全新的领域。见一次面后大家就回到陕西33个点，从陕南到陕北，就靠互联网把这些人联系起来。”邓爱华说，研修网组织到西安开会，他们最初只认为去开个会而已，是个福利，后来才知道这不是一次简单的开会、简单的教学研讨。

明确研修任务后，邓爱华确定了研修主题为“基于小学语文教学重难点的案例研究”，她先用PPT作了网络示范课，学员在线收看。她在自己学校听到其他老师的课，自然就联想到自己在执教本节课时是否突破了重难点，不由自主去向这个方面去思考，以前有自己的上课的喜好，而现在有了侧重点。经过总结，他们提出了“做样子、洗脑子、指路子、教法子、给尺子、压担子”的工作模式。

“我们这个坊状态都很好。从去年接到任务到现在才100天时间，每人交来磨好的一节课，和我们当初见面相比是有很大进步的，特别是几个乡村老师进步很大，我看了之后都觉得感动。那几个入职才一两年的女孩，写的东西里能看到她们都得到了成长。坊里好多老师都加了我的私信，让我给他们指导，我这人也好为人师。” 邓爱华笑着说。

“不管主持人也好，坊主、成员也好，是一个相辅相成、互相促进的过程。对坊主来说，更重要的是输出，但是在不同过程，你要阅卷、要问答等，你也是一个在学习的过程。”学前工作坊二坊主持人、西安市第一保育院教师郭茜说，“通过网络研修，拉近了距离，集中一次成本是很重要的方面。幼儿园都是一个萝卜一个坑，你出来必须要有个人来顶你的岗位，所以对一线教师来说有一定的困难，通过网络研修能拉近园所、教工之间的距离。”

为更多的教师打开成长之门

网络研修让银川市兴庆区的老师们实现了教学方式的巨大变化，以前一支粉笔打天下，如今通过网络培训，人人都会用电子白板上课。

兴庆区教师发展中心副主任王敏2009年就接触了国培，那个时候她是省级骨干教师，而今她是宁夏国培计划专家库的专家。她说，参与国培后，全区教师专业成长非常快，老师们形成了终身学习的观念。

王敏认为，线下的培训只能兼顾到少数人，网络培训可以让更多的人参与进来。如果仅仅是从走出去、请进来去学习，从经费上也达不到，兴庆区有三千六百多个老师，都要出去学习实现不了。

信息技术应用能力方面是兴庆区和中国教师研修网做的一个项目，王敏觉得网上学习特别有成效，线下就把网上学习的重点让教研员编辑了30多套试题，要求所有老师都要会操作，要和课堂教学有效结合。

“信息技术能力提升上网络培训很有效果，老师们看完以后觉得很有用，比如美篇、道云笔记等一些小技巧，大的操作比如白板应用、智慧课堂的应用，学完以后老师就在网上下载这些去应用。”王敏说，“我们每年都有一个达标测试，组织全区的教研员队伍、名师队伍挨着学校去测评，看信息技术能不能跟课堂很好地结合。说课环节，能不能用电子白板来说课，不是PPT的说课。我们计划三年时间实现人人过关，人人都要实现信息技术能力的提升。通过网络研修和线下研修，各个学校除过在网上学习外，线下学校经常有信息技术能力的培训。”

王敏深有感触地说：“很多老师前两年还在谈电子白板、信息技术有什么用，我一支粉笔，一块黑板也能讲。我告诉对方，你要有大眼界，要有信息素养，到现在你还在用老人手机，没有微信、没有办公软件，你觉得还行吗？教学也是这样，要与时俱进，在教学上有效运用。”目前，兴庆区50岁以下的老师人人会电子白板操作，很多人操作熟练。去年“一师一优课”，兴庆区老师得了114个优课，占到了全区的26%，全市的50%以上。

苏霍姆林斯基说过：“要使教师感到职业的幸福，就要把教师引导到教学研究上来。”如今的网络研修正在吸引着越来越多的教师加入进来，他们走上了一条专业成长的幸福之路，正如参与网络研修的老师们所言，“种下一粒种子，长成参天大树”，这些大树必将蔚然成林。