一提到教师，大家想起的总是那些站在讲台前侃侃而谈的教学老师，却很少有人注意到还有这样一些老师——他们不是站在讲台上，而是走进每一间学生宿舍里，给孩子们最真切的生活指导和关心。他们总是默默地，用自己的方式给孩子们关爱和教育。

宝鸡扶风县天度中心小学是一所撤点并校后成立的完全小学。由于大部分学生离家较远，因此全校一千一百名学生中就有九百零五人住宿。为此，学校专门成立了宿管中心，十六名五十岁左右的老教师成了学校最早的一批生活教师。我今天要讲的就是他们中间的一些小故事。

王玲霞老师的一天是这样开始的：早上5:40分，王玲霞已经起床了，准备到学校餐厅去给学生们打洗漱用的热水。这时候天还是蒙蒙黑的，校园里基本没有人。偶尔碰到的几个人，也是宿管中心的同事。相视一笑，然后结伴前往。6:00，回到宿舍，开始叫孩子们起床。然后给孩子们分发洗漱用的热水。碰到赖床的孩子，王老师还要不厌其烦地多哄劝几次。6:40分，孩子们洗漱完毕，王老师清点了人数，然后带到宿舍大门外，等着班主任来接孩子去餐厅吃早饭。

完成了这些，王老师回到宿舍，看到没叠好的被子，重新折一下；发现弄皱的床单，伸手拉几下，最后开始打扫卫生。等一切都结束了，一个多小时也就过去了。当她拿着餐具到食堂的时候，孩子们早已吃完了早饭，大部分时候就只剩一些冷掉的稀饭和馒头了。

一周五天，王老师的生活是很有规律的。“早上的这些已经很简单了，晚上才是最忙碌的时候！”王老师笑着告诉我。

杨紫瑶是今年九月份刚入学的一年级学生，由于不适应学校寄宿生活，晚上经常哭闹。王老师知道了，就让杨紫瑶到自己的房间里睡。每天晚上，王老师就给杨紫瑶讲故事，说笑话。孩子渐渐不怕了，一个星期后，她终于可以自己入睡了。现在，每天晚休前，她总是要跑到这位慈祥的奶奶面前，说一说班里有趣的事或者听奶奶讲个小故事。每次从家里回来，还不忘给奶奶带一些自己喜欢的零食。

罗菊娥老师也遇到过类似的情况。碰到哭闹着要回家的学生，罗老师就打开自己房间的随身听，给孩子们播放流行的儿童歌曲，还带着孩子们一起跳舞。渐渐地，哭闹的孩子安静了下来，跟着大家一起运动起来。

晚上九点多，孩子们都睡了。但是，生活老师却不能安然地入睡。由于孩子年龄较小，有些还有尿床的习惯。生活老师必须不定时地叫那些爱尿床的孩子起夜。罗老师说，有时候一夜要起来七八次，被子都没捂热过。虽然很辛苦，但所有的生活老师都将叫孩子起夜和查床的习惯坚持了下来。

党红儒老师也是一位生活老师。2009年并校的时候，从教学一线上退到后勤管理岗位上来。别人告诉他，你还有几年就退休了，只要看着孩子别出事就行，不用那么上心。可是，他却对这份工作付出了自己全部的热情。看到学生尿床了，却无法及时清洗床单。党老师从自己的工资里拿出两千块钱，自费给学生们配了两台洗衣机。担心有些孩子会突发一些病症，他又自费买了很多常备药放到各个生活老师那里。在他的带动下，如今所有生活老师的抽屉里都像一个简单的家庭常备医药箱：感冒药、温度计、创可贴、腹泻药、胃药……如今，党老师已经退休了，但他对学生们真爱的精神依然在宿管中心的生活老师身上延续着。

在这个宿舍的大集体里，这样的小故事还有很多。故事虽小，却用另一种方式关爱着、教育着孩子们。大宿舍，小故事，体现了生活老师们的情，温暖着孩子们的心！