“你看人家不藏着、掖着，把所有我们想了解的都给我们介绍，连别的幼儿园都不愿意让人看的厨房操作间，我们提出来都带我们去看，他们的这种无私真诚让人感动！”3月30日，刚从银川市第五幼儿园观摩交流出来的陕西省铜川市耀州区教育局刘晓玲老师感慨地说。这只是日前陕西、宁夏两省国培计划跨省交流活动的一个小镜头。

三月的“塞上江南”银川，花红柳绿，春意盎然。3月29日至30日，陕西、宁夏国培计划（2017年）跨省联合总结表彰交流活动在银川举行，仅仅一天半的时间里，来自两省的国培示范区县的管理者、校级管理者、工作坊坊主以及坊员近300人，一起交流分享了网络研修的管理、学习经验，并走进银川三所学校参观交流。

29日上午，在活动开班典礼上，宁夏自治区教育厅教师工作处处长张鲁生向与会人员介绍了宁夏国培计划网络研修项目开展的基本情况。他说，国培计划比较早地进入了宁夏，宁夏做了很多创新，在开阔教师视野、提高学术水平方面起了很大的作用。“在西部教育上，总有两座‘大山’——陕西、四川横在我们面前，正好趁这次机会我们要向陕西老师们多多学习。”张鲁生说。

承担国培计划网络研修任务的中国教师研修网总监扬婧女士在发言中说：“叶圣陶先生告诉我们：‘真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能达到心灵深处。’”她总结了陕西、宁夏的网络研修亮点：真整合、真引领、真应用、真示范、真收获。“校长是网络研修与校本研修整合项目组织线上线下相结合研修活动的关键，为此我们去年9月组织了陕西省300余位中小学校长参加了高级研修班，对校长先行培训。”她说，陕西形成了一些以校为本，特色鲜明的研修模式，实现了混合研修、常态研修的良好局面。为了给2017年项目区县培养一支工作坊主持人队伍，去年陕西省国培计划中专门设置了省级乡村教师工作坊高级研修项目，建立20个省级工作坊，由省级教学名师、学科带头人或优秀教学能手担任工作坊主持人，首批项目区县省级示范工作坊坊主担任副主持人，发挥工作坊主持人团队的示范引领作用，提升坊员的工作坊主持能力。她说，银川市西夏区网络研修、校本研修、送教下乡三者相结合，网上学方法、线下研问题、线上重分享、下乡送指导，真正实现了线上线下的深度融合。

在随后的表彰交流中，中国教师研修网对陕西、宁夏两省网络研修中涌现出的优秀区县、工作坊及个人进行了表彰，优秀区县管理者代表、工作坊坊主进行了经验分享。

在当天下午的跨省交流中，区县教育管理员针对实践管理中产生的问题进行了充分交流，学前、小学以及中学分别举行了跨省坊主、校级管理者的经验交流。

“我也是来自咱们陕西的，我老家是三原的。”3月30日，在听到银川市兴庆区回民第二小学一位副校长自我介绍后，在该校听课的陕西老师们倍感亲切。当天，两地老师们在银川市三个示范校参观交流，他们参观学校，走进课堂，聆听示范课，并交流了教学环节中的优缺点，在探讨中双方都得到了提高。

跨省交流让陕西、宁夏参与活动的人员受益匪浅。陕西省彬县教育局的李同文说：“听了两省专家的报告收获很多，今后，我们将把重心放在线上线下整合，明确思路，整合教育资源，力争创建自己的模式。”优秀工作坊坊主、西安铁一中教师梅娟说，通过交流提高了自己对研修的认识，开阔了视野，真正感觉到“独行快，众行远”的意义。宁夏西夏区教研室教研员雷立银告诉记者，听了陕西一位校长用行政推动研修的管理模式，对自己启发很大，值得在实践中借鉴。