4月25日，由西安市教育学会、西安市教育科学研究院联合主办，西安浐灞国际港教育局承办，浐灞一小创新小学协办的“位值评价”促进教育质量提升暨DeepSeek赋能教育教学培训会在浐灞一小创新小学举行。

西安市教育学会会长田征，西安市教科院院长解慧明，浐灞国际港教育局副局长张国轩、浙江大学人工智能实验室相关负责同志，以及浐灞国际港各中小学分管教学校长、主任及学科骨干教师210余人参加活动，共同探讨人工智能与教育改革深度融合的创新之路。会议由教育局教科研中心负责人边海鱼主持。

浐灞国际港教育局副局长张国轩强调，“位值评价”对教育评价改革具有重要意义，并指出教育数字化转型是必然趋势，希望以此次培训为契机，推动区域教学变革，探索创新教育模式，助力培养全面发展的高素质人才。

西安市教科院解明慧院长以《评价牵引数字赋能 推动教育高质量发展》为题，开启了本次公益活动的深度解读。解院长从党的教育方针切入，对活动背景、意义目标和活动进程进行了细致剖析，并鼓励老师们积极拥抱人工智能，让技术真正成为教育腾飞的有力翅膀。

西安市教育学会田征会长作了关于《知源自强 位值评价 构建质量驱动的教育发展新生态》的精彩报告。针对当前教育的痛点问题，他提出构建“位值评价”模型，倡导通过“变分数为位次、位次为位值”的评价改革，以过程性质量位次变化激活教育主体的积极性。他还结合自身实践经历，深入浅出地阐述了重视教育评价、关注个体发展的重要性，为老师们打开了教学评价的新思路，让大家对“位值评价”这一创新理念有了更为透彻的理解。

浙江大学人工智能实验室副主任刘佳怡带来《DeepSeek人工智能赋能教学》讲座。刘主任借助一系列典型案例，全方位展示了DeepSeek平台在班级管理和个性化教学方面的强大功能，呈现出人工智能在教育教学中的多元应用场景，让在场所有人真切感受到人工智能赋能教育的无限可能。

这场春日的教育盛会，不仅是技术赋能教育的生动范例，更帮助老师们实现了三重新知构建：在评价维度上突破“唯分数”窠臼，在技术应用上跨越“工具论”局限，在教育本质上回归“育全人”初心。

下一步，西安浐灞国际港教育局将围绕“位值评价”改革，结合人工智能技术应用，稳步推进教学创新实践，积极探索区域教育高质量发展的有效路径。