3月27日，商洛市教育教学研究室到商州区第二小学开展“科技之春”宣传月专题调研活动。本次活动以“讲座启思、课堂实践、社团创行”为主线，全面探索科技赋能教育的多元路径。  

活动中，陕西省科学教育能手方先发老师以《欢迎来到AI时代》为题，为师生描绘技术革新下的教育未来。讲座聚焦AI技术在教育场景中的应用，如科技改变生活、人机协作边界等议题引发深度讨论。方老师强调，“技术是教育的‘助推器’，而非‘替代者’”，引导师生辩证看待科技与人文的关系。  

刘美辰老师的《光的传播》公开课以“技术赋能实验，虚实结合探究”为特色，重构科学课堂。 学生利用激光笔、透明盒子等工具分组探究光路规律，通过信息化工具实时记录光线图，精准验证光的传播定律，激发学生科学想象力。  课堂通过“动手做”与“云端学”的结合，生动诠释了信息技术与学科教学的深度融合。

调研团队实地观摩学校科技与传统文化融合的特色社团。机器人社团的孩子们展示自主编程的智能机器人完成避障、搬运等高难度任务，体现工程思维与创新能力。 

信息社团呈现编程设计的美妙，展现数字化实践成果

魔方社团体现指尖跃动智慧，思维与速度极限碰撞

木刻画社团孩子们用雕刻技术复刻经典形象，实现传统技艺的接续传承

剪纸社团将传统剪纸和现代装饰相结合，以创新激活学生潜能

教研员们对学校的科学教育工作给予了肯定，建议学校继续深化课程改革，推广AI、VR等技术在学科教学中的常态化应用，深度打造“智慧课堂”。搭建创新平台，建设“人工智能实验室”“非遗数字工坊”等实践基地，运用项目式学习激发学生探究兴趣；强化师资培养，开展教师科技素养提升工程，培育跨学科教学能力。 学校也将继续深耕科学教育沃土，让科技深度融入教育的每一个环节，助力学生在科技与人文交织的多元环境中，茁壮成长为具备创新思维与综合素养的新时代人才。