“长安书院图书馆、西安市青少年活动中心等为民实事工程投用，为全市青少年健康成长打造了更多实践新空间。”这一件件为民实事的落地、一项项承诺的兑现，市政协委员张思远看在眼里，记在心上。

在当前的“博物馆热”中，儿童是不可忽视的重要观众群体。如何建设儿童友好博物馆，让博物馆更可亲可爱，是此次两会上张思远关注的话题。“文博场馆不仅是展示文物与艺术的场所，更是让儿童接触历史、文化与科技知识的重要平台。”在张思远看来，精准满足儿童在视角高度、理解能力、参与形式与身心安全方面的需求，并综合儿童需求、教育目标与文博资源达到深度耦合，西安可实现从“儿童在城市中被动适应”向“城市为儿童主动赋能”的升级。

为此，张思远建议，践行儿童友好理念，让博物馆集群自然融入儿童生活半径。可分区规划儿童适用的文博集聚区，参考儿童出行半径和行为特征，对重点文博片区适当“儿童化”处理，比如提供儿童友好的交通引导标识及公共安全服务，增设低位标识、彩色步道、互动艺术装置等，让儿童通过日常生活与馆区氛围产生自然亲近感。构筑“社区-学校-博物馆”微循环网络，将中小学、幼儿园与周边小型博物馆、主题展馆、艺术中心串联成微型文化网络；在社区层面增设文博信息展示栏、亲子公益讲座小角，让家长和孩子实时了解最新展览、儿童专场活动信息，以社区为基础形成文博教育的初级触点。

在博物馆展陈与解说内容方面，张思远建议打造分龄化、情境化的文博体验。在大型综合类博物馆中设置儿童专属展区，同时，设计适配不同年龄段的“博物馆学习路径”，如低龄组的“颜色与图形识别之旅”、高龄组的“简易年代表与人物故事探究”，并利用多感官互动融合的手段，激发孩童探索兴趣。在讲解服务方面，她建议培训一批具备儿童心理学与教育学基础的专业导览员，开发儿童音频导览、角色化解说App，满足家庭自助或导览式参观需求。

张思远还建议将博物馆资源纳入地方课程或实践教学方案，针对不同学龄阶段制定分段式文博教育目标，强化馆校互动，构建全域学习链条协同教育体系。同时，开展“西安儿童文博月”或“儿童文博嘉年华”等活动，助力儿童在文博领域的探索与成长。