春寒料峭，乍暖还寒，新年的气息还没有淡去，办公室墙边的爬山虎蜷缩着触角也在等待暖阳将它轻轻唤醒。而学校楼宇间却已经翻滚着善学乐思、比学赶帮的热浪，勤奋好学的少年们以奔跑的姿态诠释着“一年之计在于春”的古老格言。

晨光熹微，琅琅书声是他们闻鸡起舞的铮铮誓言；华灯初上，奋笔疾书是他们韦编三绝的奋斗姿态。教室里，认真聆听、积极思考是他们对梦想的执着；课堂上，挺直的脊梁、炯炯的目光是他们对知识的渴望。

每个稀松平常的课间，让意气风发、惜时如金的同学们也追捧成校园中最闪亮的风景线。同学们畅游在知识的汪洋大海，拼尽全力追逐自己的漫天霞光。

“叮铃……”下课铃起，同学们来了！

他们潮水一般涌入，老师的办公室瞬间热闹非凡：背诵课文的声音此起彼伏，探讨题目的身影随处可见，这声音、这身影演绎出教学相长的最美华章。

办公室门口，十多个同学团团围着英语老师背课文。有的同学口语流利，发音标准，听他们背英语就像在听一首优美动听的歌曲；有的同学磕磕绊绊稍逊一筹，但他们努力的样子，认真的表情让我们看到了青春最好的模样。同学们每每背完一篇课文，认真负责的英语老师总是会在家长群里表扬他们，称赞他们是“背诵之星”。

挨着英语老师的是政治老师，来背诵知识清单的同学总会自觉地排队，有时候人数太多，队尾甩到了办公室外面的走廊上。老师拿着知识清单一个问题一个问题的问，同学们一个问题一个问题的答，很多时候老师总会反复提醒“关键词、关键词”。上课预备哨音响起，还没轮到背诵的同学们想走又担心下个课间来了排队人太多，老师看出了端倪，贴心的给他们按顺序排个号，说“赶紧去上课，下课了拿着自己的号按顺序来背诵。”

和政治老师对桌而坐的是历史老师，站在她旁边背诵的同学双手背后，笔直站立，一副胸有成竹的样子，可是背着背着便有点卡壳，爱心满满的历史老师总会拿出一个小凳子让同学坐下，然后耐心的给他讲解刚刚混淆的历史事件，区别事件发生的直接原因和根本原因。老师轻声细语，学生频频点头。课间10分钟总是短暂，学生听明白了要回去上课，老师总会语重心长的提醒他们“记得补全笔记，笔记一定要记到书上。”

历史老师的旁边是数学老师，那里围着的学生大多很安静，他们有的是在认真聆听老师的讲解；有的已经得到老师高屋建瓴的点拨，自己在练习册上写写画画；还有人在后面排队，排队的时候也不闲着，时而低头看题冥思苦想，时而和身边的同学低声交流几句，期待自己能灵光乍现突然明晰解题思路。预备铃响起，数学老师起身要去上课，她拿着没讲完的题边走边讲，同学们紧跟其后簇拥着她走出办公室，他们刚刚的辩论声还在回响激荡。

办公室前门口是物理老师，她正耐心的给几个女孩子讲解作业单上错题，老师在单子上圈圈画画，解题思路清晰明了，讲题声调抑扬顿挫，怎奈女孩子对物理学科不敏感，老师反反复复讲了好几遍，努力想听明白的她们还是不明白。老师起身拿来实验器材，比比划划一番，让女孩子动手操作沉浸式体验，老师站在旁边不时指导。几经折腾，女孩子脸上绽开了笑容，短短的课间10分钟一定是她们上过的最难忘的物理课。

办公室最里面靠窗的是语文老师，同学们两人一组排队背诵，为了节省同学们的时间，两个人只要背诵的不是同一篇诗文，老师总会让两个人一起背。这时候，这人背“蒹葭苍苍，白露为霜……”那人背“树梢树枝树根跟，亲山亲水有亲人……”声音此起彼伏，怕被影响的那个人总会双手捂住耳朵闭着眼睛声音越来越大。课文背完，老师总会给他们背诵完的这一课的题目旁边盖一个小小的粉色印章，印章上是老师的名字。盖章之前老师也总会顺便检查他们的课堂笔记，纠正背诵过程中出现的错别字，还会提醒他们关注课下注释。许多同学说“老师的印章很漂亮，为了这漂亮的印章，一定要快快的背下所有课文”。

窗外长长的预备哨音响起，同学们一边说着“老师再见！”一边迅速返回教室。哨音是他们奔赴教室的集结号，教室是他们挥洒汗水的主战场。学生离开犹如潮水退去，热闹喧嚣的办公室回归宁静，老师们又一头扎进了作业堆。

“阳春布德泽，万物生光辉。”在万物复苏，大地回暖的美好时刻，每一位同学贪婪的吮吸着爱的滋养，每一位老师无私的奉献着爱的阳光。

师生并肩前行，让课间熠熠生辉；师生互敬互爱，让学习其乐无穷；师生双向奔赴，让教育一路繁花……