一直以来，学校为积极践行习近平总书记“立德树人”的教育宗旨，落实为党育人、为国育才的责任和使命，积极探索，守正创新，强化实践，全力构建全员、全过程、全方位育人新格局，锐意进取，奋楫笃行，赋能“双减”，融合“五育”，助力学生全面发展、茁壮成长。

一、修身立德，凝心铸魂，打造优质育人团队

重视政治学习，提升核心素养。学校坚持“请进来”和“走出去”相结合，让教师专业成长之路拓宽延长、纵向发展。我们邀请教育专家和行业精英来学校为教师培训，不定期组织教师外出参加各级各类优质教育培训，通过教职工大会群学、办公室集体学习和个人自学来武装教师头脑、指导教师行动，不断提升教师的理论知识、育人能力和核心素养，努力让教师成长为“人师”和“经师”相统一的“大先生”，不断夯实学校教育之基，稳固立德树人之本。

狠抓师德师风，筑牢思想根基。教师是立教之本、兴教之源。学校矢志不渝引导广大教师用新时代“四有”好老师的标准严格要求自己，用“躬耕教坛、强国有我”的抱负和志向潜心育人。学校德育处引领全体教师深入学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想精神，扎实开展师德师风建设工作,以“重师德  提素养”师德师风主题教育活动为契机，以《学习强国》“师德师风”内容为载体，积极学习宣传贯彻落实《中小学教师职业道德规范》《中小学教育惩戒规则（试行）》《中小学教师职业行为十项准则》等规定。通过清廉学校建设、师德师风演讲比赛、优秀教师师德报告、树立典型宣传、签订承诺书和自查整改等形式，规范教师品行，提升师德素养，形成廉洁修身、廉洁从教、廉洁治学的浓厚氛围。

强化队伍建设，增强履职能力。学校重视班主任队伍建设，致力于打造一支师德修养好、敬业奉献精神足、组织协调能力高、开拓创新意识强的学习型、专业型、骨干型班主任队伍。严格落实班主任考核方案，注重培优创先，树立优秀典型，做好示范引领。学校邀请西安市优秀班主任何文婷老师和刘红朝老师做经验交流，为全体班主任老师提供独具匠心的带班策略和别出心裁的班级管理方法，激发班主任的带班热情，提高班主任的业务水平。通过“青蓝工程”师徒结对活动，发挥师傅的引领辐射作用，传承育人经验，指导育人方法，让年轻班主任快速成长，达到“青出于蓝而胜于蓝”的目的。同时，倾力于骨干型和创新型班主任培育工作，努力培养省、市、县级优秀班主任、辅导员和先进班集体。

二、德育为先，以玉育人，全面提升德育成效

打造校园文化，营造育人氛围。学校以“玉”文化为育人载体，引领全体教师执玉修身、润玉铸魂、琢玉启智、惜玉悦心。学校坚持“开璞成器 琢玉生辉”的办学理念，即琢玉之诚促管理、修身如玉促师德、慧眼知玉促评价、精心琢玉促成长、璞玉成器促提高、爱玉之心谋发展，形成了“温润典雅 方正有致”的校风，“点石成金 琢璞成玉”的教风和“精雕细琢 博学笃志”的学风。近年来，我们积极开展清廉学校创建活动，借斑斓之玉色，悟廉洁育人之精髓，让玉文化和廉洁文化成为学校的精神食粮，为师生营造潜移默化、润物无声的教育氛围。

落实常规教育，提升核心素养。学校狠抓常规教育，坚持以第一课堂为主阵地，通过《道德与法治》课程着力落实学生的常规教育和养成教育，塑造学生健全人格；定期组织学生学习《小学生日常行为规范》《社会主义核心价值观》等内容，将规则意识根植学生心田；学校细化班级管理要求，督促班主任教育学生养成良好的行为习惯；学校坚持五育融合的育人方向，规范学生言行，挖掘学生潜能，提升学生自信，将红领巾的事业与学校评价相结合，逐步完善学生评价体系，把争当“美玉少年”作为激励和评价学生的重要方式。

丰富“第二课堂”，推进素质教育。乘国家“双减”之风，学校开设特色课程，丰富校园学习活动。学校深入挖掘各类资源，调动多方共有力量，先后开设了涵盖艺术、体育、文学、科技、劳动等多方面的校级社团和特色课程50余个，坚持在用好用足本校教师的基础上，为专业性强的社团聘请校外专业教师，旨在培养学生兴趣爱好，发展学生个性特长。同时，学校高度重视“两节一会”活动，通过校园科技节、校园艺术节、阳光体育运动会、社团成果展演等活动，让学生在实践中精彩绽放、快乐发展。

拓展实践活动，增强育人成效。为丰富学生的实践活动，学校与事业单位、企业、教育实践基地取得联系，通过走进智慧庄园向农户学习农耕知识和劳作技能，让学生体会“幸福是努力奋斗出来的”深刻内涵；走进蓝田法院帮助学生树立法治观念，提升法律意识；走进光大环保能源有限公司蓝田分公司帮助学生强化情系生态环境，争当环保卫士的坚定信念；走进蓝田县新时代文明中心和廉洁玉印文化主题广场，学廉洁文化，养诚信品行；走进蓝田县蔡文姬纪念馆感受纪念馆的博大精深和文化魅力，激发学生的爱国之情和报国之志；走进厨师学校学习“蓝田厨师之乡”地域文化，激发学生掌握劳动技能的热情；走进蓝田县中医馆感受传统中医药文化的独特魅力；走进社区、养老院、便民广场开展学雷锋志愿服务活动，培养学生的社会责任感和服务意识；赴红色教育基地缅怀革命先烈，赓续红色血脉；丰富多彩的实践活动，让学生走进广阔天地，锻炼生活技能，感悟人间大爱，体会生命意义，发挥自身价值，享受成长的快乐。

注重少队工作，赓续红色血脉。学校少先队在共青团蓝田县委、蓝田县少工委和教科局团工委的关心指导下，在学校党支部的领导下，以《蓝田县新时代中小学德育工作实施细则》为指南，认真学习贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》和习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造的育人过程，充分发挥少先队主阵地作用，全面推进少先队深化改革，引领少先队员从小树立入队、入团、入党“人生三部曲”的志向理想，通过组织教育、自主教育、实践教育培育少年儿童争做有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。

三、同心同向，凝心聚力，密织协同育人网络

丰富家校活动，助力家庭教育。为凝聚家校共育合力，增强家校协同育人共识，着力培育强国建设的时代新人，学校通过成立两级家委会、创立家长学校、设立家长开放日、召开家长会、落实践行家访、开展家长课堂和家庭教育知识讲座等形式，搭建家校沟通的桥梁和纽带，帮助家长了解学校的办学理念和育人方式，树立正确的家庭教育思想和观念，指导家长建立和谐的亲子关系，掌握科学的育儿方法和技能，提升家校协同育人的效果，促使学生身心健康发展。

链接社会资源，提升育人实效。学校充分挖掘社会育人资源，探究多种育人途径，努力建设学校、家庭、社会“三位一体”协同育人的立体德育网络。学校积极开放共享社会资源，为学生提供形式多样的学习机会和实践体验。如学校积极与团县委、县妇联、县纪委、县关工委取得联系，先后邀请全国优秀辅导员、蓝田十佳志愿者等先进榜样人物和优秀讲师入校开展宣讲育人活动，激发学生向上向美向善的精神追求，进一步引导学生成为见贤思齐、勤学善思，为新时代不懈奋斗的逐梦人。

学校邀请县人民法院和县人民检察院团队入校指导创建“西安市红领巾法学院示范校”，走进蓝关法庭开展与法官对话实践活动，常态化邀请法治副校长和法治辅导员入校开展法治教育活动，2023年3月，蓝田法院少年审判庭在学校“红领巾法学院”公开审理了一起学生校内受伤案，真实的审理过程让学生形成了法治思想，感受到了法律的权威，深刻体会到了法律是保护自己合法权益的有力武器。

德育赋能，润玉无声。青少年时期是学生良好习惯养成、坚韧性格塑造以及正确价值观形成的重要阶段，需要我们正确的引导和悉心的培育。学校将牢记立德树人初心，肩负教书育人使命，以饱满的热情、昂扬的斗志和坚韧不拔的精神，勠力同心，踔厉奋发，矢志不渝，勇毅前行，努力创新德育工作形式，拓宽德育活动路径，开创德育新局面，为学生的健康成长、全面发展不懈奋斗！

作者单位 陕西省蓝田县教师进修学校附属小学