城乡学校结对帮扶是富县县委、县政府统筹城乡教育协调发展、优化教育资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的一项重大举措。富县教育体育局紧跟时代步伐，深入贯彻党的教育方针，全力推动城乡教育协调发展，努力让每个孩子都能享受公平、优质的教育。

近年来，针对乡镇学校在教育资源、师资力量、教学质量等方面存在的短板，富县积极行动，从2020年起全面启动了城乡学校结对帮扶一体化发展工作。这一举措旨在通过城区学校的优质资源带动乡镇学校的发展，缩小城乡教育差距，实现教育公平。按照“以城带乡、以强帮弱、共同提高”的总体思路，富县城区2所初中与乡镇2所初中、6所小学（其中5所城区）与乡镇9所小学分别建立了结对帮扶关系，实现了全县19所义务教育阶段公办学校结对帮扶全覆盖。2020年以来，城乡学校一线教师双向交流241人。

为确保帮扶工作取得实效，富县不断完善工作机制，成立了由教育体育局领导任组长的城乡结对帮扶工作领导小组，制定了详细的实施方案和目标责任书，明确了帮扶工作的重点和方向。同时，富县教研室强化教研指导，充分发挥教研员在教育教学中的引领作用，推动城乡学校在教育教学理念、方法和手段上的交流与融合。

在帮扶过程中，双方学校始终坚持问题导向和按需帮扶原则。每学期初，双方学校都会开展深入的调研活动，共同商定帮扶工作计划，并在学校管理、质量提升、教育教学、校园活动、师资培训、校园文化建设等方面开展全面而深入的帮扶工作。通过送教下乡、同课异构、教研交流、专题讲座等多种形式的校际交流活动，双方教师在教育教学实践中实现了相互学习、共同提升。

此外，富县还积极利用现代信息技术手段，加强线上交流与资源共享。2024年，投入1500万元资金为21所学校配备了现代化教学设备，建成了39个互动教室、8个智慧教室，城乡帮扶得到数字赋能，使乡镇学校学生能够在线接受城区教师的优质授课，实现了城乡教育的无缝对接。同时，城区学校也向乡镇学校开放了优质教学资源，包括在线课程、教学课件等，为乡镇学校提供了丰富的教学资源支持。

在考核评价方面，实施了捆绑式一体化考核机制，激励双方学校共同努力提升教育教学质量。这一举措不仅增强了双方学校的责任感和紧迫感，也促进了双方学校在教育教学管理上的深度融合与协同发展。通过考核评价的引导和激励作用，富县城乡学校结对帮扶工作取得了显著成效，30名跟岗教师获得县级以上教学能手称号。

后期，为推动全县教育事业实现高质量、可持续发展，富县教育体育局将会以更加坚定的步伐和更加务实的作风，进一步推动城乡教育协调发展，为全县人民交上一份满意的答卷。