在新课标的指引下，作业是保障课程改革成功的关键领域，是提高学校教育质量的重要载体，是落实“双减”的核心抓手。西安市新城区教育局持续开展“作业革命 新城在行动”系列研讨交流活动。在全区层面搭建校际联动平台，汇聚共享优质作业资源，创设学科交流条件，发挥引领示范作用。

西安育英小学教育集团“立足学情， 聚焦核心素养，以‘问题式学习’提高作业改革效能”为主题开展作业展评与研究活动。以易错题为抓手，形成学科单元“易错资源库”，开展系统性“易错题进课堂、易错点入作业”改革。根据学生作业完成情况，再辅之以“易错人专项辅导”活动。经过改革，各科作业精度、效度，家长、学生和老师满意度显著提升。

新城区新知小学教育集团聚焦作业创新与家校共育举办展示与研究微论坛。秉持着科学严谨、求真务实的教育理念，精心擘画，匠心独运地设计出分别面向教师与家长的作业相关问卷。这两份问卷，犹如精准的探测器，深入教育现场的各个角落，广泛收集蕴含着丰富学情密码的相关数据。随后，一场场思维的盛宴在团队的讨论中热烈展开，老师们围坐一起，以数据为基石，抽丝剥茧，细细探寻教学实践与学生学习状况的幽微之处。经过审慎的分析、反复的权衡，一个个源自真实数据、深深扎根于真实学情的命题应运而生，被有序地分配至不同教研组，为后续的研究之旅点亮了前行的灯塔，指引着方向，确保这场作业革命从源头便紧扣教育实际，贴合学生需求。

西安市实验小学教育集团以作业展示及主题研究为核心载体，开展“靶向赋能——构建生本化作业新样态”大学科组作业设计主题研修活动。依托“四准六化”，以教育集团大学科组为单位，聚焦“作业靶向价值”，关注作业设计、批阅、管理、评价、反馈的针对性、精确性和个性化。聚焦“生本化”作业新样态，设计具有针对性、层次性、适切行、多样性的作业，进行深度研讨。通过精准统筹、精准设计、精准批改、精准讲评，实现作业内容优质化、布置分层化、形式多样化、辅导个性化、评价多元化、管理精细化。构建了实小特有的“生本化”作业新样态，为作业减负提质增效，靶向赋能。

据悉，新城区此次小学作业展示与研究活动，深度融合新课标理念与“双减”政策要求，以作业展示及主题研究为核心载体，各教育集团搭建交流研究平台，为教师与学生提供清晰的路径与反馈，助力学生精准把握学习要点，激发教师在作业设计领域的创新潜能，提升作业管理效能，推动全区小学教育教学品质的进阶，为学生全面发展筑牢根基。