华阴市教体局紧随国家教育数字化战略步伐，于2024年度深入实施了一系列卓有成效的工作举措，特别是在网络教研互通、城乡教育资源均衡发展及师生信息素养提升方面取得了显著成效，全市教育信息化进程迈入新阶段。  

一是深化数字校园建设，赋能农村教育新生态。面对农村完全小学数字化基础薄弱的挑战，华阴市教体局积极响应省市号召，精心策划并启动了第二批数字校园创建项目，覆盖全市多所偏远乡村学校。各校建立“一把手”负责机制，成立专项工作组，量身定制实施方案，精准施策，力求缩小数字鸿沟。市局采取多元化督导方式，包括线上沟通与线下实地督查，确保创建任务顺利推进。渭南市专家组对创建工作进行了评估督导，肯定了该市在创建过程中做出的努力和取得的成效，希望后期能够继续完善工作资料，强化工作细节，使数字化手段最大程度地赋能农村小学的发展。

二是强化资源共享，构建网络教研新体系。为打破地域限制，实现优质教育资源的广泛辐射，持续加大资源共建共享力度。组建10个网络教研结对帮扶体，将全市所有中小学、幼儿园纳入其中，依托“陕西教育扶智平台”开展网络帮扶工作，探索线上线下混合教学新模式，促进信息技术与课堂教学的融合创新。截至目前，已累计上传91节高质量示范课程，举办百余次网络教研活动，有效促进了教师间的跨区域教研与交流，共同织就一张紧密的教育帮扶网络。市教体局被省资源中心评为平台推广应用工作先进集体。

三是激发师生潜能，提升师生信息素养。重视信息技术在教育教学中的深度融合，通过举办多层次、多形式的活动激发师生潜能。年初举办“第八届微课与信息化教学创新大赛”吸引了全市中小学教师广泛参与，共征集作品251件，52件作品获省市级奖励，市教体局被渭南市教育局授予优秀组织奖，彰显了教师队伍日益增强的信息技术应用能力。针对学生群体，通过信息素养提升实践、趣味编程竞赛、影视教育等活动的开展，提升了学生的科技创新意识，增强了他们家国情怀与社会责任感，其中多件作品在渭南市级比赛中获奖。

后期，华阴市将继续深化教育数字化战略，不断探索和实践新的教学模式和方法，为构建更加公平、高质量的教育体系不懈努力，努力培养适应时代需求的新型人才，推动教育数字化转型工作向纵深发展。