近年来，宝鸡市金台区教育体育局以“名师示范引领·促进教师成长”活动为引擎，针对青年教师教学经验不足、岗位磨炼不够、班级管理能力欠缺等问题，开展“五子登科”活动，推动青年教师快速成长，使他们早日成为各级各类学校教育教学的“台柱子”。

拜师求教“结对子”。各学校高度重视“青蓝结对”工作，每年秋季开学后遴选业务能力强、教学经验丰富、个人素养高的骨干教师担任师傅，对新入职青年教师就教育教学、教学研讨、班级管理进行“传帮带”，制定培养目标，明确师傅（蓝方）、徒弟（青方）双方任务清单，切实引导对标对表全面传授工作经验及实操技巧。目前，全区300余名青年教师与200余名骨干教师结为师徒对子，进行全方位培养指导。

能手示范“引路子”。充分发挥教学能手的示范、引领和榜样作用，促进教师专业发展，进一步提高全区教师教育教学水平。各学校定期举行教学能手示范课，能手们各显身手，注重每一个教学环节，课前精心设计，课中充分调动学生参与课堂的积极性，使学生能够在课堂上学有所思、学有所悟、学有所得。他们先进的教学理念，巧妙的教学设计，现代化的教学手段，以及扎实的课堂功底，都充分体现了“以学生为主体”的教育理念。示范课的定期开展，对不断提升教师的业务素质和课堂教学水平起到了极大的促进作用。

听课研讨“压担子”。各学校坚持每周教研活动时间开展听课研讨活动，授课教师结合教学设计和课堂教学实际情况进行反思性说课，经验丰富的教师与青年教师一起挖掘和点评授课教师的优点和不足，也共同寻求在教学过程中更优更好的思路和方法，经验丰富的教师将自身如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法与参会老师们进行深入的交流，从如何选课到备课，从上课环节到拓展练笔，从板书设计到课堂驾驭等进行合理的指导。

评教赛讲“搭台子”。各学校每学期组织评教赛讲活动为青年教师成长搭建平台。在活动中要求每位教师准备一节公开课，同时还要求每位教师写好课后反思。通过赛课活动，每位教师都能拿出一节成功的公开课，教学水平有了显著提高。

能手命名“结果子”。近三来，金台区共有441余名教师荣获省市区“三级三类”骨干教师荣誉称号，青年教师培养成效明显。2024年度刚刚结束的市级赛教，区上19名青年教师荣获“市级能手”称号，其中10名教师获得上省参赛资格。

通过深入开展“五子登科”青教培养系列活动，不仅使青年教师快速成长，成为学校中骨干力量和拔尖人才，而且也很好地促进了老教师掌握新知识、新技能，为提高全区教师队伍的整体素养和教学质量，践行“以质量求发展”的办学理念，建设一支高水平高质量的师资队伍，实现金台教育高质量发展奠定人才基础。