“从第一期到第三期的学习，我真切经历了思想上的洗礼与专业上的成长，更加坚定了我从教的信念和苦练短板、助力学生全面发展决心。”旬阳市第三小学刘亚宇老师动情地说道。

这是在刚刚结束的“国培计划（2024）” 乡村振兴重点帮扶县、革命老区县精准帮扶暨协同提质研修项目旬阳市小学数学学科第三次线下研修活动中，参训教师的共同心声。此次活动由陕西省教育厅主办，陕西学前师范学院教育培训学院承办，西安市碑林区教师进修学校、旬阳市师训教研中心协办。第三次的线下学习于12月8日—9日在旬阳市第三小学举办，全市6个教研协作区的近50名小学数学骨干教师参与本次研修。

活动中，老师们从围绕选定的主题——“跨学科之界线，寻融合之法”，按照旬阳市师训教研中心创设的渐进式六步培训模式，“专家给样子—学员用样子—做中思样子—实践改样子—用中创样子—团队炼成果”，采用“点餐式”学习形式，“做中学，做中改，做中悟”，4节精品课例、3项经验分享、8个成长故事，2个专题讲座，老师们努力实现着学术规范与学术自由的融合，潜心问道与关注社会的交融。

“旬阳市历来重视教师的培训培养工作，协同提质研修项目已经二次落地旬阳，我们在去年研修的基础上基于优质经验的传承，又做了创新创意的安排部署，力争从解决参训者问题角度出发，设置培训课程，助力专业成长，建设旬阳品质课堂，助推课堂教学改革深入可持续发展。”旬阳市师训教研中心负责人表示。