在幼儿园实施篮球游戏教程，不仅有助于提升幼儿的体质，更在塑造健全人格方面发挥着重要作用。该教程结合了篮球运动与游戏元素，构成了一项综合性健康教育实践。其主要宗旨是通过富有趣味的篮球互动，推动幼儿身心和谐发展。遵循教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等相关政策，我园依据《幼儿园入学准备教育指导要点》，全面助力幼儿在身心各层面做好入学准备，确保其从幼儿园到小学的无缝衔接。

通过篮球游戏的独特训练方式，我们着力培养幼儿坚韧不拔、勇于挑战、不畏艰难的品质，以及积极主动、乐观向上、团结协作的态度，为他们的入学准备和长远发展奠定坚实基础。

一、篮球游戏课程的核心目标

幼儿园篮球游戏课程符合陈鹤琴“活教育”思想的指导方向，使幼儿在富有趣味性的篮球游戏中轻松掌握基本技能，并在游戏的过程中拓宽了幼儿的思维。该课程设计严格遵循幼儿教育游戏化的教学原则，同时满足幼儿个体发展的需求，显著增强幼儿的体质，以此促进其品格的全面发展。其核心宗旨是通过体育锻炼的过程，使学生享受到乐趣，增强体质，完善人格特质，以及锤炼坚强的意志。

二、篮球游戏课程的价值和依据

1.篮球游戏课程价值

强健的体魄是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的重要基础。篮球运动有效推动幼儿身体的均衡发展及生理机能的和谐进步，进而强化体质；同时，该运动有助于提升肢体敏捷性与协调性，增进手、眼、脑的协同能力，以及提高迅速应变的技能。在篮球竞赛过程中，幼儿能得到团队协作能力的锻炼，并形成竞技意识。持续参与篮球运动的幼儿，将逐渐树立起“胜利不骄傲、失败不气馁”的体育精神，增强其承受压力的能力。篮球运动在培养幼儿正视胜负的态度方面，具有独特的价值和功能。

2.政策依托

习近平总书记在2018年全国教育大会上指出：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”新时代背景下，学校体育应充分发挥综合育人功能，在提升学生体质的同时完善学生人格。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出，应致力于培育幼儿对体育活动的兴趣，同时确保他们的动作协调性与灵活性。此外，在体育活动的过程中，应着重培养幼儿坚韧不拔、勇于挑战、不畏艰难的意志力，以及积极主动、乐观向上、协同合作的精神态度。

3.理论依据

陈鹤琴教授提出的“健康第一”教育理念，旨在培养幼儿健全的体魄，并将这一目标贯穿于幼儿的日常生活及游戏活动中，以实现儿童健康教育的全面实施。

我国著名的体育教育家、体育思想家马约翰先生认为，体育的功能远不止于身体锻炼，它同时涵盖了智力、道德等多个层面。体育具有广泛而深远的教育价值，不应被简单局限于体能训练。马约翰先生通过深入研究和丰富的实践，揭示了体育在教育中的独特优势——“体育构成了教育中一种全面且完整的体系，它不仅增强身体机能，更同步促进精神品质的提升”。

在教学实践中，我们采用游戏化的方式将篮球运动融入幼儿教学之中。教师将篮球游戏与其他教育领域有机结合，确保幼儿在游戏过程中实现全面发展和锻炼。这一过程遵循“学中玩，玩中学”的原则，旨在促进幼儿身心的和谐发展。

三、成果量化分析

1.幼儿对篮球表现出浓厚兴趣

通过教师的引导和互动游戏，幼儿得以深入体验篮球运动的魅力，进而培养出他们对篮球运动的热爱。

2.篮球运动能够有效促进家园共育

家长对于幼儿园开展的篮球活动非常支持，在家时家长会积极带领幼儿进行篮球运动，让他们在享受愉快亲子时光的同时强健体魄。

3.篮球课程增强幼儿自我保护意识

开展篮球游戏活动后，幼儿篮球运动的兴趣和自我保护的意识增强，而且各项能力指标均有提升。平衡能力、灵活性、大肌肉运动能力等都在快速发展。

4.篮球课程提升幼儿个性品质

通过引入篮球生活化与主题化游戏活动，幼儿的体质及运动技能得到显著提升。大量数据显示，大部分学龄前儿童对篮球运动表现出浓厚兴趣，并逐渐形成了定期运动的良好习惯，其沟通与团队协作能力也得到显著强化。值得注意的是，那些原本内向且不喜运动的孩子，也展现出更为乐观、自信和坚韧的性格特征。家长普遍认为，篮球游戏课程的开展对于幼儿身心健康的全面发展具有重要意义。正如聂以诺母亲所言：“这个篮球确实给孩子带来很大变化。孩子和家长有了更多的沟通话题，也让他们锻炼了身体，增强了免疫力。”

5.实践研究及调查问卷结果

在对篮球游戏课程进行实证研究，并通过对调查问卷的深入分析，我们可以明确观察到篮球运动在幼儿身心发展、品格塑造以及家园共育方面所发挥的关键作用。通过对篮球游戏课程实施前后的全园幼儿体格、篮球技能以及品格习惯等关键能力进行测评对比，我们得以精准地评估幼儿各项能力的发展水平。

在篮球游戏活动的参与中，幼儿的动作技能、品格养成、社会交往能力以及规则意识等方面均显著提升。同时，篮球运动本身所带来的乐趣亦在活动中得以体验。

经过篮球游戏课程的实践，篮球游戏对幼儿发展的重要性调查分析，不难看出，篮球游戏对幼儿身心健康、意志品质、学习品质发展起着至关重要的作用。

四、实践成果分析

1.篮球游戏课程对幼儿体质的促进作用

数据显示，实施篮球游戏课程后绝大多数幼儿的体质得到了显著增强，同时在坚毅、勇敢及主动性、乐观态度、自信心、团队协作等方面，也得到了明显提升。

2.篮球游戏课程实践对教师专业技能的促进

历经两年的篮球游戏课程研究与实践，我们成功创编了108个分年龄段的教学游戏案例，设计了6套篮球花样体操及2套阳光体育大课间操。

3.成果的推广

目前，我们已将篮球游戏课程实践推广至两所幼儿园。经过研究表明，幼儿篮球游戏课程不仅符合幼儿园课程游戏的需求，贴近幼儿自身发展，而且有助于增强幼儿体魄。这一课程对幼儿的入学准备、社会适应及学习能力提升具有良好促进作用，为幼儿步入小学及终身发展奠定了坚实基础。

作者单位 吉林省长春市第八十五中学雅居幼儿园