为推进陕西省“城乡教师学习共同体——名师引领行动”宜川县项目深入实施，11月28日至30日，宜川县举办了2024年秋季学期省级名师现场教学诊断暨教学能手评选活动。陕西师范大学教师干部培训学院教育政策研究与评估中心主任王兴华，17名省级名师，195名种子教师、影子教师、优秀选手及专职教研员参加活动。

本次活动以赛课代诊断、以点评代培训。中小学组分为备课、上课和说课、答辩四个环节，学前组包括教学活动展示和绘画、弹唱专业技能测试两部分，涵盖了中小学幼儿园11个学科。通过对37名影子教师、优秀选手的37节评选课诊断、教学能力测评以及三场专家点评指导的方式，以赛促教、以赛促评，赛评培结合，展示交流青年教师教学基本功，促进专业成长，推动教学创新。

此次活动按照“学校遴选推荐、县级评选认定”方式开展，参赛教师来自全县各个学校，全部为工作三至八年的青年教师。二十分钟微课展示尽显扎实的基本功和教学风采，选手们教学思路清晰，通过巧妙的设计，突出重点、突破难点。各参赛教师精神饱满，教态大方，教学形式多样，他们或娓娓道来，或激情飞扬，一个示意手势、一个期待的眼神、一句精准的评价、一个鼓励的微笑，都给整个课堂增色添彩！说课答辩环节教师能从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计几个环节进行，反思中有自我评价、课堂重构等内容。名师提问、选手沉着冷静的答辩，充分反映了各学校日常扎实的教研和校本研修工作。

专家点评环节，各名师评委针对青年教师的教学设计、教学展示等环节进行点评指导，既指出了选手比赛中灵活的教学方法和较强的课堂把控能力，肯定了青年教师扎实的教学基本功和比赛经验，又针对比赛中存在的问题和不足，给出了具体优化措施和改进意见建议。点评总结中，三位省级名师针对活动中反映出的普遍问题，分别就比赛技巧性把控、课堂教学有效性实施和青年教师专业成长建议作了专题微报告，进一步激发教师专业成长的愿望和教书育人的责任感。