欧阳修曾说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”2023年全国教育工作会议上，教育部部长怀进鹏提出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。那么，作为小学语文教师，我们应该如何读好书、好读书，体验读书好呢？近期读到唐江澎校长写的《好的教育》这本书，在书中淬炼灵魂，汲取前行的动力。

一、读好书，走近唐校长感悟人格魅力

走进书中，润泽心灵。当我读到“好的教育，应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子健全而优秀的人格，赢得未来幸福，造福国家社会。”深深领悟总书记说的教育的真谛“培根铸魂、启智润心”，在唐校长的教育、教学理念中真实的体现，可想而知，他管理的学校是学生身体健康发展、学生有社会责任感、学生有探究精神，在良好的生活环境中成为有品位、有品质、身心健康发展全人。

走进书中，感悟生命。当我读到，40多年前，虽然他成绩优异，却因为身体的原因没有上大学，老校长惜才、爱才，大胆设计引领他走上讲台，成为一名一个月28元的临时教师。而他自己在工作岗位上，把自己怎样学习的方法教给学生，让学生走出大山，成就大学梦，再后来，自己读成人大学，成为一名出色的校长，为中华教育贡献自己才华，让我们看到了一个身残志坚的大写的教师，让我们看到了才华横溢的校长，让我们领悟生命的意义。

走进书中，汲取力量。唐校长为我们诠释：什么是课程？课就是对于教育内容的选择，成就是对于教育时间的安排。在他看来，要促进学生的均衡发展，就要解决课程设计的基本问题。在他的设计中，学生保持一种节奏，通过有效的教学和高效的学习来完成，该跑步时跑步，该做题时认认真真的去做题，该睡觉的时候就去睡觉。学生作为生命体，讲究张弛有度，保持良好的节奏，试想身体强健、精力充沛，学起习来自然用心、精心，成绩肯定能上去。

二、品书香，感悟唐校长担当创新精神

特别奖项，智慧平衡。唐校长常常在想，校长把镜头对准谁，教育就在哪里聚焦。唐校长担任校长时，设立“校长特别提名奖”，给坚持跑步的学生发运动奖，给天天给父母打电话的孩子发孝心奖等，他用自己的创新担当促进教育教育的终极价值——促进人的幸福，他用自己的责任担当智慧的平衡了终极价值与分数的关系。

体育必修，专业教练。体育是一门必修课，体能测试时，许多学生连一个引体向上也做不了，发现问题后，在教练建议下，学校从练俯卧撑开始，每天一节体育课雷打不动，这就是担当；坚持传统项目足球、篮球、排球，开设游泳、击剑、太极等新项目，邀请专业的教练当“外援”，这样的创新担当，益于学生身心健康，契合国家教育发展大背景。

诚信体验，跳出焦虑。唐校长用自己大创新担当成就着孩子们美好的未来。孩子们在体验中学会诚信，学会做人、学会做事。在超市中，学生自助，学会诚信做人；在市民中心，学生分发邮件，变身不同职业的市民，在体验中跳出为分数焦虑，劳逸结合，健康成长。

三、悟书境，学习唐校长不忘初心奋斗

学习他，智慧坚守。唐校长用智慧办学，他智慧地发展教育、智慧的辨析教育、智慧地选择教育；他勤于思考，让坚守成为一种智慧，一种追求，一种呵护。我们作为教师，要学习唐校长的坚守力、思考力和执行力，坚守好自己的岗位，为教育事业奉献自己的微薄之力。

学习他，人的教育。教育是塑造未来的事业，今天的教育预示着未来的社会样态。在演讲唐校长中，我明白教育者只有对教育规律坚守践行，才能实现立德树人，才能增强教育的自信力，才能在微不足道的平凡工作中心怀远方，培养新时代有担当、善创新的优秀社会主义建设者和接班人。

学习他，终身阅读。唐校长启动了“百万百卷读书行动” 教师专业发展规划强调形成阅读习惯，教师平均一年读20本书，引导师生把理想做出来。我们作为小学语文教师，不仅要画好中外文化经典的“圈”，感受人类智慧的结晶。而且要画好与专业或职业相关的“圈”，比如科技史、科技哲学以及教育类的，为学生的终身发展打好基础，拓展视野，触类旁通，活跃思想。

子曰：三人行必有我师也。在唐校长的书中，学为师、成仁师、育全人。

作者单位：陕西省渭南市临渭区南塘小学