为积极落实陕西省“城乡教师学习共同体——名师引领行动”项目实施，充分发挥名师示范引领作用，10月30日至11月3日，由中小学美术王长远、张敏仓导师牵头，陕西省特级教师、教学名师张敏仓小学美术工作室，陕西省第九批学科带头人培养对象陈玉玉、陈洁媛、张九良和张晓宏小学美术工作坊，陕西省基础教育优秀教学能手段峥嵘中学美术，卜凯、罗亚琴、王静、艾文瑶、李恒小学美术工作站团队及华阴市种子教师共同参与，在西安市高新区第二十八小学组织开展了为期5天的跟岗实践研修活动。

此次跟岗研修活动主要分为精品课展示交流、省规划课题指导、新教材课堂研讨和名师之路课堂教学观摩四大部分。

10月30日上午，各坊站负责人及种子教师参加了在西安市高新区第十二小学举行的“聚焦学科融合 打造生态课堂——高新区2024年第十五期‘精品课堂’活动”的启动仪式，并随同导师张敏仓参与了美术学科的精品课展示活动，来自高新十二小的吕瑞和任紫薇老师分别带来了三年级美术《机器人》和《脸谱面具》的精品示范课，两节课充分展现了数字技术与美术课堂的深度融合，体现了学生为本、注重体验、教学评一体的美术课堂新样态。

10月30日至31日，省学科带头人培养对象就自己申报的省级规划课题做了汇报，各优能工作站长分别围绕课题构思、研究方向及遇到的问题和困难做了分享交流，导师王长远和张敏仓进行了现场指导和建议，要求各教师聚焦实际教育教学工作，理清自身特长与优势，仔细梳理，逐步优化，认真做好课题申报各项工作。

10月31日至11月1日，各优能工作站长分别进行了新教材的课例展示，浙江师范大学美术学院基础美术教育研究中心主任李力加、陕西省特级教师、教学名师张敏仓、陕西省特级教师王春玲、各学科带头人、优能工作站长、种子教师及来自陕西省各地市的80余名美术教师参加了此次活动。各站长的课例示范都能较好根据实际学情营造真实的生活情境，在孩子们的自主探究与小组合作中探索艺术之美与情感表达。李力加教授点评时指出：美术是全世界唯一没有正确答案的学科，在美术课上要创设真实的生活情境，允许学生发表不同的意见，让知识去解决真实的生活问题。

11月2日至3日，各学科带头人、优能工作站长及种子教师参加了在高新第二小学举行的“执素养之灯 照美育之路”——“名师之路”第27届“双新”视域下的小学美术课堂教学观摩研讨会，与来自全国各地的美术教育名家、教师、同仁们一道，共同探索了“双新”视域下的小学美术新课堂。会上，浙江省朱敬东团队、天津市魏瑞江团队、四川省特级教师黄勇、陕西省特级教师张敏仓、苏州市学科带头人马小芹分别进行了精彩的课例展示与专题报告，从送给爷爷的瓶子宝宝，到充满陕西特色的班级长桌宴；从遗忘在城市角落的流浪椅子，到撑起笨鸟的通天神树，再到自我包裹良苗怀新的麦苗长大，每一节课都基于真实的生活问题情境，展现了高水准的小学美术课堂前沿理论实践成果。最后，李力加教授对课堂做了点评和专业指导，他用丰富的实际案例，提倡“完整的学习”，指导教师将教师的教转化为学生主动的学，建构新的教学，探索以“欣赏评述”为起点，具有跨学科性质的主题学习单元设计，实现学生的真正发展。

此次跟岗实践研修活动在名师专家的引领下，充分调动了各学科带头人培养对象、优秀教学能手工作站长及种子教师的专业发展内驱力，在五天的思维碰撞和交流研讨中，从课堂实践到专业理论，从基础教学到美术教育，从自我成长到专业发展，为老师们搭建了一个全方位、多层次、立体化的专业成长平台，为他们更好的发挥专业引领、区域辐射带动作用奠定了扎实基础。