今年8月,浙江绍兴嵊州市教育体育局发布《2024年嵊州市教育体育局下属学校公开招聘教师拟聘用人员公示》,名单显示,拟聘用对象均来自全国排名靠前的顶尖名校。其中有三名毕业于清华大学和北京大学,四名来自浙江大学,一名来自中国人民大学,一名厦门大学博士研究生,一名吉林大学博士研究生。10月22日,嵊州市教育体育局人事科相关工作人员表示,名单中三名来自清华、北大的毕业生现已入职。(海报新闻10月23日)

清北等名校毕业生选择当中小学老师的新闻,浙江绍兴嵊州并非第一个,之前,北京、上海、深圳等多地也有过清北等毕业生选择当中小学老师的新闻报道。笔者以为,清北毕业生选择当中小学老师,此乃学生之幸,亦乃教育之幸,是一个好现象。

眼下,社会已进入多元化,教育也随之进入多元化。对教育而言,这就需要培养更多的人才,尤其是拔尖人才、尖端人才,去充实教育,投身教育,通过教育的力量去振兴民族,建设更加强大的祖国。因而,选拔一大批清北等名校毕业生去充实教育,投身教育事业,必将给整个教育事业带来新活力、新动力。

俗话说,十年树木,百年树人。教育是关乎一个民族和国家兴旺发达的基础工程,也是需要一个国家和社会始终关注、持续投入的事业。因此,培养一批又一批优秀的人才离不开大师、名师,而清北等名校毕业生勇于承担基础教育,勇于放下“名校生”“高材生”的光环,到中小学担任普通教师,这既是把教育当作情怀和理想的表现,更是把教育当作责任和担当的体现。

国运兴衰,系于教育;兴校之道,始于人才。随着社会发展和我国基础教育水平的提升,高学历人才助力基础教育,早已不是什么新闻。尤其是北京、上海等城市,顶尖名校的毕业生选择当中小学老师,更是一件寻常事。越来越多的名校毕业生选择来中小学当老师,把自己所学所得教给祖国的下一代,显然,这也是大材大用、人尽其才,对国家、对人民、对社会来说,都是一大幸事。

所以,对清北毕业生选择当中小学老师不必大惊小怪,而应给予更多的鼓励和支持,因为,这既符合正确的教育观,也符合正确的人才观。

当然,清北毕业生选择当中小学老师,仅有名校头衔还不够。其实,教师这一职业的要求是相当高的。除了老师需要具备一定的教育理论知识和渊博的专业知识之外,更需要一颗热爱教育事业的心。只有把毕生的精力投身教育,奉献教育,始终如一地做到热爱教育事业,才能成为一名合格乃至优秀的人民教师,才能实现当中小学老师的人生价值。否则,没有一颗热爱教育事业的心,哪怕学历再高,知识再渊博,也难以为人师、为好师。



责任编辑:刘昕