为落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，规范幼儿园保教管理，建立常态化的自我评估机制，提高幼儿园保教活动的有效性、科学性，1月10日12日，旬阳市第三幼儿园开展了为期三天的“浸入式”保教质量评价活动。

观察评估活动从孩子们入园开始，观察组成员依据观察评价要点，相继深入到每个班级进行评价。在孩子一日活动过程中，晨间丰富的户外活动呈现着幼儿体能锻炼与探索发展的过程；各具特色的区域游戏展现着孩子们快乐游戏与个性张扬的瞬间；逐步形成的一日常规记录着孩子们行为习惯的养成。通过观察可以看到班级的生活活动，自主有序；教学活动，乐学有效；区域游戏，精彩纷呈；户外游戏，活力满满；师幼互动，温馨和谐。“浸入式”保教质量评价结束后，评估组成员围绕半日活动观察情况进行了集中研讨，提出了活动优化的策略及建议，并与教师进行“一对一”沟通与反馈，促进了班级保教人员对一日活动的组织与优化有了新思路，有效促进保教质量的提高。

据了解，本次保教质量评价活动，以《幼儿园保育教育质量评估指南》中的5个维度为依据，聚集幼儿能力发展，该园制定了评估细则及办法，以幼儿园三级三类骨干教师为评估组人员，围绕“班级环境”“生活活动”“教学活动”“区域活动”“户外游戏活动”等方面，以半日活动的观察方式进行客观细致地评估。通过评估，既提升了保教管理者的评估与指导能力，同时促进教师们更科学组织一日活动，以此深入推进幼儿园保教质量的全面提升，推动区域学前教育发展的新态势。