2023年岁末，西安市第二十六中学“名校+”共同体联合陕西省杨筱冰高中英语名师工作室赴神木市十一中开展校际交流活动。通过同课异构、专题讲座和交流研讨，进一步依托陕西省杨筱冰高中英语名师工作室的辐射引领作用，促进了两校深度交流、提升。

英语学科

神木十一中王禄老师授课

西安市第二十六中学分校刘忆静老师授课

英语学科开展了校际同课异构活动。神木市十一中学的王禄老师和西安市二十六中学分校刘忆静老师分别就人教版八年级上册《Unit 10 If you go to the party, you will have a great time! 》带来了一节精彩的阅读课。两位老师授课各有特色，环环紧扣，层层深入。

陕西省教学能手、西安市第二十六中学教研主任李坤对两位老师的课例逐一进行了点评。王禄老师的这节阅读课环节目标清晰，有阅读技巧的指导，也很好地对主题进行了提升。刘忆静老师这节阅读课设计新颖，注重了训练学生的深度阅读，最后“漂流瓶”的设计贴合学生们的生活实际，处理巧妙。

国家“万人计划”教学名师、西安市第二十六中学杨筱冰老师以“如何上好一节课”引发在场老师们的思考。一节好课课前要写教学设计，课中要有执教能力，课后要有教学反思。依据教材的特点、学生的实际情况，用科学的方法去设计每一节课。通过和老师们一起探讨好课的要素的同时剖析两位老师执教的课例。她建议英语老师们一定要好好研读课标，要多多听老教师们的课，把每一节课的设计和理念落实到课堂中去，这样才能在教学中不断地进步。

数学学科

西安市第二十六中学何美老师上了九年级专题课《线段最值问题之将军饮马》，又和大家进行了《极人之长展青春，以梦为马争韶华——中考数学备考分享》主题报告。她认为，“中考复习要以夯实基础为第一要务，以调动学生的主观能动性为核心。复习中要做到遗漏的知识要补充；模糊的概念要清晰；零散的内容要整合，初浅的理解要深化。”

陕西省第五批基础教育教学名师培养对象、陕西省第四批学科带头人、西安市第二十六中学副校长黄景怡进行了点评，她认为这节课思路清晰，层层递进，由浅到深语言严谨简练。教师需要把课堂大胆放手给学生，不要害怕学生犯错。黄校长还就“如何上好一节公开课”的问题给了大家一些很实用的建议：好的课堂应该符合初中核心素养四基四能，也要做到让学生课前有期待，课中有享受，课后有回味。她还分享了她自己的一节微型课《直线与圆的位置关系》。这节课以一首古诗引入，通过创设问题情境，不断激发学生兴趣，让学生发现问题，提出问题，分析问题并解决问题。结尾引用解析几何之父笛卡尔的名言和笛卡尔的故事为学生埋下了爱数学和探索数学奥秘的种子。虽然数学看似很枯燥，但是我们要有发现美的眼光，更要找到生活中数学的美，把生活中的数学美体现在课堂中。

音乐学科

陕西省教学能手、西安市第二十六中学太乙分校李聪老师与神木十一中学的老师分别就人音版七年级上册《天边》和人教版八年级上册《踏雪寻梅》进行了示范课的交流与探讨。课堂上轻松愉快的艺术氛围引起了在场师生的共鸣，实践与创作环节面向全体学生，激发了大家的创作欲望并现场生成了优美的旋律，学生感受美、发现美、创造美的同时获得了自信，从而提高了教学效果。

示范课后，李聪老师做了题为《在音乐教学中如何提高学生的审美能力》的讲座，大家以两节课为例展开激烈讨论。以核心素养为线索，通过对如何上好“微型课”的分析，每个教学环节中审美感知如何渗透，教学环节环环相扣，在学生获得美的享受的同时，进行艺术表现，自愿加入艺术创作最终获得文化理解。

神木市十一中学刘雪松校长衷心感谢此次西安市第二十六中学“名校+”共同体以及陕西省杨筱冰高中英语名师工作室名师团队的传经送宝，他表示，“借助杨筱冰名师工作室搭建的平台，促成县域学校与西安名校之间的教学研讨，为跨区域校际交流提供了一次有益的尝试，也希望借助西安名校的综合实力和影响力，大力提升神木十一中的治校能力和教科研水平，为促进教育优质均衡发展贡献一份力量。”

教育路上，我们是引路人，我们是逐梦者。通过校际交流，我们增进友谊；通过名师引领，分享研讨，我们得到进一步的专业提升，让我们迈开脚步，伸展双臂，迎接更美好的2024。