11月30日上午，由西安市雁塔区教师进修学校主办、翠华路小学承办的“核心素养导向下的语文单元整体教学探索与实践”主题研修活动顺利进行，旨在探索“聚焦核心素养 构建生本课堂”的有效策略，来自全区六十余所学校的小学语文教师和来自咸阳兴平、武功、蓝田等地的跟岗教师参与此次活动。

整个活动由案例展示和学术研讨沙龙两大板块组成。

在案例展示环节，首先由翠小长大校区三年级组王文娟老师做单元整体教学阐述，介绍了单元教材内容、目标及重难点和学习阶段规划，体现了单元整体教学的理论认知和设计思路。

随后是课堂教学部分。首先由康怡老师以《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》作为自读文本，引导学生自主开展边读边预测的阅读实践，并通过生生交流说明预测的理据。学生尝试将自己的预测与实际内容进行比较，不断修正自己的想法，进而尝试梳理如何让预测更加准确、合理。

第二节课由朱晓娜老师带来《悦猜阅乐》，创设阅读交流情境，引导学生运用预测的策略，加强边阅读边预测的习惯培养。结合课外阅读，组织学生交流自己在整本书阅读中如何运用预测策略，真正提升学生的预测能力。

在学术研讨沙龙板块，由翠小长大校区校助吕海花主持，翠华路小学党支部书记卢焱、雁塔区教师进修学校语文教研员王玮及三年级教师代表杜学文、郭瑞芝共同参与。

王玮老师肯定了两节课对于单元整体教学的思考与成果，希望大家深入思考，如何丰富交流形式，让学生在合作中纠正，提升全员参与度；思考如何长文短教、单元统整、守正创新、贯彻教学评一体化，让语文教学更加富有实效。

杜学文老师分享了教研组研讨单元整体教学的不同阶段和成长收获。青年教师代表郭瑞芝老师分享了自己成长中的困惑，如何在学校、团队、同伴的帮助下，不断厘清概念、找到方法、解决问题，专业成长有了很大的提升。

卢焱书记以“如何创设适合学生成长的课堂文化”为主题，与大家分享了自己的心得。卢书记强调，教学中要依托大概念、大任务来贯通和统领课堂，科学设计与实施，追求人人在场、落实整体推进，不断提升学生学习的积极性、有效性，唤醒课堂的思维活力和学生的生命张力，在课堂建构隐性思维网络，让学生获得个性提升，增长智慧。

随后，参与活动的教师也纷纷发表感言。来自咸阳市兴平东城西关小学的王美娟副校长感恩有此次学习机会，希望能有更多机会观摩名师课堂。来自武功、蓝田的跟岗教师和与会教师代表也表示，参与此次主题研修活动受益匪浅，对于单元整体教学的设计与实施有了更加清晰的认识。

此次主题教研活动通过探讨单元规划、观摩课堂教学、交流分享经验，走进核心素养导向下的单元整体教学，展现了翠华路小学语文教研团队潜心钻研、扎实实践的良好作风。希望以此为契机，激发更多教师学习与探索的热情，更好地践行新课标，为提升学生的语文核心素养贡献更大力量!