为切实做好第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价工作，推动教育高质量发展，按照《兴平市第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》，11月10日至30日，兴平市“316工程”督导组对华兴中学等22所中小学和17所公民办幼儿园开展第四轮“316工程”学校高质量发展实地督导。

为确保督导评价工作客观、公平、公正，兴平市教育局从中小学及幼儿园专家库抽取专家，组成中小学幼儿园督导评价组。随后，召开了工作部署暨业务培训会，组织督导评价组成员认真学习第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价指标体系、督导评价程序、工作流程、评价工具使用和注意事项，明确了实地督导的任务分工、工作职责和纪律要求。

在实地督导评价中，督导组通过听取汇报、推门听课、查看资料、个别访谈、发放调查问卷、实地查看、召开反馈会等方式，围绕办学方向、内部管理、教育教学质量、教师队伍、学生发展、办学条件、特色发展等方面对各校（园）进行全方位督导评价。督导组对各校指标达成情况以及学校办学、发展方面的经验做法和特色亮点进行梳理总结，召开反馈会指出各校存在的问题及不足，并提出了意见和建议，真正做到以督促改、以评促建。

通过此次“316工程”督导评价检查，各学校均能对标高质量发展目标，不断加强党对学校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，健全完善管理制度，规范办学行为，聚焦育人方式改革，促进学生全面发展。下一步，兴平市教育局将把本次督导评价结果书面反馈给各学校，指导各学校及幼儿园抓整改、促落实、见实效，不断提升教育教学质量。以第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价为契机，不断深化新时代教育评价改革，努力构建更加科学的教育评价体系，助推兴平教育优质均衡、高质量发展。