11月18日，由陕西省教育理论研究会主办，西安文理学院承办的研究会第九次学术年会举办。

会议围绕“教育强国建设的理论问题与陕西实践”，汇聚一系列具有前瞻性和实践意义的议题和研究成果，与会专家学者共同探讨当前教育理论研究面临的挑战和机遇，探索教育实践的本质意义和目标，提供可行的具有陕西地方经验的教育方法和策略。

教育理论研究工作者肩负着推动教育强国的重大使命和全面育人的历史责任。教育理论研究学术会议作为我省教育研究最重要的学术盛事之一，集结了省内众多知名专家、学者和热心教育事业的人士，旨在促进教育理论研究领域的学术交流与合作，推动陕西地方教育理论研究的发展和实践的创新。研究会自2013年成立以来，推出了一系列具有实证性、应用性的研究成果，对全省教育改革发展产生了广泛深远的影响。

在上午的大会上，陕西师范大学陈晓端教授、龙宝新教授、田建荣教授、赵丹教授，西北大学姚聪莉教授、延安大学刘瑞儒教授，西安外国语大学冯东教授，西安文理学院路娟教授，分别围绕大会主题进行了立意深远、内涵丰富的大会报告。下午，与会的教育工作者将在高等教育组、基础教育组、教师教育组、教育理论组等分论坛上开展深入的小组讨论。

活动中，我省教育工作者们互相倾听、互相启迪、互相交流，在多元的观点碰撞中酝酿出创新的思想和观点，为形成具有时代特色的“陕西方案”进行有益探索。

据介绍，作为本次年会的承办单位，西安文理学院的师范教育办学历史可追溯到1903年创办的陕西师范学堂，是近代陕西师范教育的发端，在陕最早培养小学和幼儿教师。学校学前教育专业和小学教育专业均为省一流专业，在省内率先通过教育部师范类专业二级认证。截至目前，该校为基础教育培养了9万余名优秀教师，西安市约1/3的中小学校长均为该校毕业生。