按照省市中小学“数字校园普及行动”总体部署，铜川市印台区高度重视，多措并举，稳步推进，成效初显。

——高度重视，健全机构。铜川市印台区教科体局及时召开专题会议，下发《铜川市印台区中小学“数字校园普及行动”实施方案》，成立了中小学“数字校园普及行动”工作领导小组，并下设执行办公室，各学校均成立各自工作机构，形成了自上而下的工作机制。全区上下积极落实中省数字教育大会精神要求，高度重视“数字校园普及行动”工作，充分认识工作重要性和紧迫性，将其作为年度教育工作大事之一，抓紧抓实抓出成效。

——对标对表，明确任务。7月18日，召开全区中小学“数字校园普及行动”工作动员会，全面部署安排创建工作，并重点组织学习省定两个标准，便于各中小学明晰标准，有的放矢。印发《关于加快推进全区中小学“数字校园普及行动”的意见》，重点明晰指标体系，增强可操作性。8月24日，召开全区中小学“数字校园普及行动”工作推进会，工作部署安排后，各中小学对指标体系及个例做法进行了交流讨论，相互促进提升。9月15日，组织全区中小学校长和局电教中心工作人员，赴西咸新区3所学校观摩学习“数字校园”建设工作，拓展丰富工作思路。

——突出重点，分层推进。区教科体局充分发挥统筹职能，印发《关于加快解决全区中小学“数字校园普及行动”共性问题的意见》，针对共性问题，开展校企合作优化校园网络环境行动、数字化部室建设和条块结合全面推动创建工作三项行动。各中小学落实主体主责，采取 “一校一策” 推进创建工作。

——定期督查，及时整改。区教科体局定期督查创建工作，逐校建立工作台账，督促各校限期整改，及时通报整改情况。今年9月、10月先后三次开展区级督查，结合督查情况先后下发《关于解决全区中小学“数字校园普及行动”数字化部室问题的意见》《关于加快推进全区中小学“数字校园普及行动”工作的意见》等文件，对工作进行再安排再部署。各中小学均能针对督查反馈问题，就网络整治、部室建设、平台部署、应用评估、档案建设等方面问题积极整改，创建工作按照时间节点保质保量推进。

——严格程序，抓好评估。印发《关于成立印台区中小学“数字校园普及行动”评估工作领导小组的通知》，明确组织机构、评估流程和有关要求。各中小学在加快推进创建工作的同时，注重研判评估标准、评估要点和评估方式，及时按照指标体系收集整理创建工作档案，积极开展校级自评。