9月下旬至10月上旬，宝鸡市政府教育督导委员会办公室组织专家20余人，分2个综合组和5个检查组，先后对规划于2024年创建学前教育普及普惠县（区）的陈仓区、千阳县、凤县和创建义务教育优质均衡发展县的陇县、麟游县等五个县区进行了过程督导，并同步对陈仓区、麟游县政府履行教育职责暨党政领导履行教育工作主体责任情况进行实地督查。

宝鸡市开展“两项创建”过程督导和政府履行教育职责评价考核实地督查工作

期间，督导检查组依据“两项创建”督导评估和政府履行教育职责评价考核指标体系，在县区自查的基础上，采取听取汇报、现场询问、实地察看、查阅资料等形式，对五个县区的中小学、幼儿园进行了全覆盖式督导检查，对县区政府有关部门进行了抽查，对县区政府党政有关领导进行了民主测评。共检查中小学幼儿园162所，走访干部群众和教师2054人，察看功能部室1427个，观课928节，查阅档案资料10704份，检查教师教案和听评课记录1382份。在实地走访获取大量数据和资料的基础上，督导组经过数据分析、情况汇总、精准核实、集体会商等程序，最终形成了客观详实的督导反馈意见。既客观肯定县区工作的特色亮点，又对照指标要求，重点指出存在问题，提出针对性意见建议，并召开反馈会，向各县区分别就学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、政府履行教育职责进行反馈。

各有关县区政府主要负责人针对反馈问题分别作了表态发言。各县区对反馈问题全面主动认领，表示将直面问题，强化责任，全面履职尽责，切实补短强弱，强化发展优势，加速推动创建进程，努力办好人民满意教育。