为深入贯彻落实新课标精神，全面深化课堂教学改革，推进“大单元”整体教学的实施，不断提升教师的核心素养与专业素养。9月26日下午，陕西省基础教育庄孝成名师工作室在榆林高新四小报告厅举行了聚焦单元整体教学、落实数学核心素养——“大单元”教学观摩研讨活动。榆林高新区教育局、教研室领导、教研员、庄孝成名师工作室成员、榆林高新区各小学教师代表和陕西省小学数学骨干教师培训班的400余人参与了本次活动。

工作室成员韩艳宁老师执教的二年级下册《铅笔有多长》，简约而不简单，从学生日常生活情境出发，在具体情境中发现问题，自主探究解决问题，通过“实感、实境”等自身认知方式，依托于做中体验，在测量活动中发展学生的“量感”，为后续的学生“量感”能力发展做了坚实的基础，也为老师们打开了培养学生“量感”的学习方式的教学之门。

工作室成员刘鹏程老师带领五年级的孩子们展示了《分数乘法（一）》一课，从课堂模式看，巧妙融合了我们正在探索研究的大单元教学，借助“运算一致性”打通了数学知识之间的关联，让学生感悟到整数、小数、分数乘法运算的一致性，感受到计数单位在运算中的作用；从课程内容看，从分数乘整数的意义出发，探寻算法、理清算理，延伸至分数乘分数等内容，拉通单元知识点间的联系，构建完整的知识结构，探寻数学本质，促进学生学习能力的提升，最终落实核心素养。

课后，韩艳宁、刘鹏程两位老师进行了大单元教学说课展示，与听课的老师们进行了深度的思维对话，发生了智慧的碰撞。

庄孝成校长做了《聚焦核心素养目标 落实大单元教学理念》的专题报告。他以理论为指导，以两位老师的课例作分析，重点从大单元整体教学的推进实施、今后教学工作的具体要求等方面作指导，指导全体数学教师要将核心素养的育人理念真正地落实到课堂教学之中，希望全体老师从思想改变课堂、行动改变课堂、技术赋能课堂，为教师的专业成长提供路径，让全体教师对大单元教学有了清晰的认识。

在随后的点评总结环节，教研室数学教研员马秀娥老师肯定了两位老师的精彩课例展示，并结合大单元教学进行了针对性的点评指导。

榆林学院数学与统计学院闫树煕院长对高新四小提供的高规格的名师示范课表示感谢，让陕西省小学数学骨干教师名校访学收获满满，对榆林学院高校数学研究和高新四小数学教学实践、教师培养提出合作共建做学术指导。

接着，教研室常秋梅主任做了总结讲话，充分肯定了庄孝成名师工作室的每一次教研活动都规格高、效果好，同时要求全区数学老师们以本次活动为契机，深刻领悟新课标精神，践行新课标理念，以核心素养为导向，落实大单元教学。并对全体高新数学人和各学校提出希望：希望各位老师做一名踏实的学习者，做一位勇敢的实践者；希望各学校搭建学习的平台搞活教研活动，建立相应的考核评机制。

最后，高新区教研室副主任常秋梅、榆林学院数学与统计学院院长闫树熙为庄孝成校长和两位优秀的作课教师颁发证书。

“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”榆林高新区全体小学数学教师将以此次活动为起点，必将在核心素养培育的路上散发出诱人的芬芳。凝聚团队智慧，深耕“新”课堂，我们将继续向“大单元”教学的更深处漫溯、继续探索素养落地的途径，在大单元教学的路上谱写新的篇章，为高新教育提供教育变革的新力量！