各位领导、各位老师：

大家中午好！今天很荣幸能作为师德师风建设示范项目示范基地代表校在这里发言。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。师德是教师的立身之本，是教师的教育之魂，教师的专业提升，首先是思想境界、道德素养的提升。我们合阳教育向着“品质教育引领区”迈进，也非常自豪地成为“陕西省国培计划”乡村中小学教师专业发展示范区，在全省承担了基地建设、示范引领的任务，我们二小在师德师风建设中勇立潮头，用行的精神诠释爱岗的真谛。我校以行文化为发展核心理念，始终把“为人师表”作为行为课题，确定了城关二小教师成长体系，即：“行在立德、行在业精、行在艺美”，把“行在立德”置于首要地位，全方位，全过程的开展了以“讲师德、重品行、爱教育、争贡献”为主题的师德师风主题教育活动，打造一支师德高尚、学识渊博、教艺精湛、敬业奉献的教师队伍,树立了良好的行风、师风形象,推进我校各项工作的持续、健康、快速、协调发展。  

一、顶层设计，建构了骨干引领的教师体系。

加强领导班子建设，树立优秀的“班子”形象，是提高师德建设水平的必由之路。为了塑造“班子”形象，优化管理水平，我们成立了师德建设领导小组，由书记、校长任组长，亲自抓师德建设工作。制定规划，分解任务，强化检查，责任到人，务求实效。同时，我们通过多种举措，健全党政监督机制，执行党风廉政建设责任制，领导干部廉政状况考察制，定期召开建言献策的教代会、家委会、师生座谈会，全方位征询意见，修炼道德境界，提升领导班子素养，全力打造廉洁从政领导团队。我们要求中层以上干部时刻自重、自省、自警、自励，时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，切实提高了干部素质，提升了班子形象，提高了管理水平。

二、“八德”工程，塑造了德高业精的教师队伍。

先进的教师队伍，就是先进的教育生产力。学校通过深入持久地开展教师职业道德建设系列活动,建立健全了长效工作机制,通过思想立德、承诺修德、活动养德、文化润德、监督正德、真情润德、示范蕴德、奖励助德“八德”工程，促进广大教职工形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚,以优良的师德师风,带动教风,促进学风,优化行风,提高教师队伍的整体素质。

三、示范引领，营造风清气正的师德氛围。

基地的建设，是深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的重要举措，旨在围绕师德师风研究、示范性师德教育以及师德师风情况监测，建设专兼结合、理论与实务兼备的师德师风研究人才队伍，探索有效的师德师风建设经验模式，提高师德师风建设科学性。我校荣幸成为本次师德示范基地，今后我们将以此为契机，加强学校师德师风建设，提升教师师德素养，同时按照县局要求，做好师德培训任务，通过示范引领，在全县营造出风清气正的师德氛围。

（一）、加强学校师德师风团队建设

作为合阳县师德师风建设项目示范基地学校，我们将继续全面落实立德树人根本任务，坚持把师德师风建设作为团队建设的培育核心。

1、每学期制定师德师风建设计划，召开专题培训会，全体教师签订师德承诺书；

2、期末开展教师自查自评小结，撰写自评报告，开展三评议活动；

3、定期举办别开生面的师德师风宣讲教育活动、师德师风故事分享会、学年度班主任论坛、副班主任论坛、节日假期职业行为规范讲座等，让广大教师结合自己在教学中的亲身经历和感受，从不同角度阐述了对师德师风的深刻理解，大力弘扬广大教师默默耕耘、甘为人梯的奉献精神。

（二）、扎实开展师德师风培训研修活动。

学校将对照目标任务，立足自身基础，突出优势特色，依托师德师风建设项目“魏改芳工作室”，采取线上线下相结合的方式，扎实开展专题培训、案例分析、交流研讨、系列化主题研修等活动，指导和推动我县师德师风建设深入开展，为建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，加强新时代师德师风建设提供重要支撑。

师德师风建设确实不是一朝一夕的事，是一项长期的系统性工程，今后，我们将充分发挥师德示范基地的引领作用，不断提升师德建设水平，继续下大力气建设出一支专兼结合、理论与实务兼备的师德师风研究人才队伍，从而培养出有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师，让每个孩子在无声的师爱浸润中阳光成长！

谢谢大家！