空军军医大学西京医院幼儿园获奖团队合影（资料照片）。

空军军医大学西京医院幼儿园坚持“健康为基 科学保教”，全面构建幼儿园大健康保教模式。由园长李娟引领的“家园社协同推进幼儿园大健康保教模式的建构与实践”教学成果，荣获2022年基础教育国家级教学成果奖一等奖，这是我省首次荣获该奖项一等奖。这背后，沉淀着一个个感人至深的故事。

到空军军医大学西京医院幼儿园，就一定要了解一下这所幼儿园独特的混龄班。幼儿园从20年前就开始探索全省首个混龄班，将不同年龄段的幼儿编入一个班，让他们相互交往，学习社交的态度和技能，领会关心、分享、合作等社会行为，为形成积极健康的个性奠定基础。

对于混龄班，年龄小的孩子特别喜欢。他们告诉父母和老师，“我上幼儿园了，就有大哥哥大姐姐了！”“每次我哭的时候，叮当姐姐会为我擦去眼泪，我最喜欢她！”

“我们混龄班就像个大家庭，大大小小的孩子在一起，互相帮助，共同成长。”有20年混龄班班主任经验的张路曼老师告诉记者。

“幼儿健康不仅包括身体健康和心理健康，也包括良好的社交能力。混龄教育对幼儿身心和谐发展，特别是情感学习有独特价值，可以促进幼儿智力的发展、语言的发育，有利于良好个性的形成。”9月5日，李娟向记者介绍了幼儿园20年来对混龄班的探索与实践。

“为什么会这么做？因为一些儿童存在过于依赖成人、耐挫能力弱、唯我独尊等现象。这些现象不仅让家长焦虑，也让老师感到头疼。”李娟表示。

今年7月，豆豆正式从幼儿园毕业。豆豆毕业这件事，他的家长、幼儿园全体老师，期盼了整整4年。

4年前，一名特殊的孩子走进西京医院幼儿园。他反复玩着滑梯不愿进班。“他经常踮着脚走路，对指令缺乏回应，激动的时候持续哭闹和尖叫。”带班老师崔蕾回忆说。崔蕾通过长期观察，在备忘录里总结出20条“豆豆的行为指导干预点”，每晚就孩子成长的点点滴滴和家长进行沟通。

像豆豆这样特殊的孩子，西京医院幼儿园10年间共接收过11名。李娟带领教师团队广泛整合医学资源，开通绿色就诊通道，建立个案管理，邀请西京医院儿科和心身科专家教授对全体教师开展培训，为实施全纳教育理念付出了巨大的努力。和豆豆一样的其他孩子在西京医院幼儿园老师的关爱下，都得以健康成长。

“每名儿童都是独特的个体，都有自己的特殊需要，都应得到尊重和接纳。幼儿园要关注和接纳特殊需要儿童，在教育过程中努力满足不同儿童的教育需要，建立全纳教育支持系统，多方协作共同促进特殊需要儿童发展。每朵花儿都应该在阳光下绽放。”崔蕾说。

来源：陕西日报