在生命里写作
作者:雷 鹏
发布时间:2023-07-20 11:18:52 来源:陕西教育·综合
我在语文的读写世界里徜徉了十余年,在这段生命轨迹中获得了些或深或浅的启发:语文教育关乎生命成长,写作是对自己生命和世界的第二次审视。
一、文字所趋,乃阅读思想之引领
阅读,是一场思想的旅行,心灵的洗礼。对学生的成长而言,阅读是最温暖的教育,是灵魂的牧场,他们在文字大地上发现、探索、回味、感慨……阅读影响和改变着孩子们的生命质量及精神品位。
阅读是汲取,写作是倾诉,从阅读中学会写作。在学校举办的“美丽大西安,我是行动者”征文活动中,许多学生文字生动、思想深邃,这并非一日之功,而是靠长期阅读滋养出来的。他们心中有“美”的素养,有丰盈的精神,他们阅读后顿悟的思想高度决定了他们的文字呈现。
二、凝视世界,永远保持热泪盈眶
写作离不开自身体悟,对于写作,观察体验是第一位的。一切素材皆源于生活。
在征文活动中,孩子们从2018年春节前后,根据学校的指导,关注西安,关注家乡的变化。孩子们有感而发,从捡拾纸片、烟头的“弯腰”之举,到“车让人”的礼貌让行,孩子们在生活细节中感受到了城市的温馨与和谐。
现在许多孩子写不好作文,不仅仅是因为他的词汇量匮乏,更重要的是孩子们没经历,没有观察就会无感而发,无病呻吟,胡编乱造。他们的精神世界没有充分建立起来。我们要引导孩子通过写作,凝视世界,审视自己的生命和情感世界,让孩子们热爱笔下的文字,热爱自己,热爱自然,热爱明天,尊重一草一木、一花一鸟,始终保持一颗鲜活饱满的心,思想灵动、情感丰沛地面对这个世界。
三、习得方法,细节决定文章成败
语文习作不会立竿见影,也不能急功近利。写作要在具备一定的文学积累的基础上进行检索、提取和构建,从而转化成自己的文字。
家乡西安一天比一天美,点亮工程、发光的斑马线、十字路口的美化……让我们仿佛生活在一个大花园中。城市的美好,是因为有社会的建设者、城市的缔造者、交通的管理者和城市的“美容师”细致入微的付出。
成功的艺术品在于细节做得好,作文的精彩也源于生活细节。老师教学生时,先扶后放,像教孩子学步一样,抓选材,抓每一处生动具体准确的细节描写,抓真情实感,引导学生将凝视过的世界细致地呈现出来。
四、激发热情,千锤百炼生命之语
近几年,我在教学中更多的是站在学生的角度激发他们的写作兴趣,让孩子尽量运用自己掌握的语言写作。“激发”是尊重和关爱生命,孩子的自我努力和积极主动,是生命的觉醒,比多写几篇作文要重要得多。
在征文活动中,让每个孩子的作品都能得到展示,让每个孩子的作品能发自肺腑地表达自我,让每个孩子写的作品都能编成个人作品集,而非石沉大海,这次征文就是给这些孩子的最大奖赏。
每个孩子都不一样,只有生活的多彩,才能有生命的精彩。浸润在如水的中华优秀传统文化里的古都的孩子,定能焕发出更加夺目的光彩。
作者单位:陕西省西安高新第二小学