为深入推进铜川市“新教材、新课程、新高考”背景下的高考综合改革工作，总结高考综合改革高级研修班赴重庆、长沙学习的经验，全力办全省一流基础教育，7月5日，铜川市教育局组织召开全市新高考综合改革座谈会。市教育工委委员、市教育局副局长潘涛参会并讲话，市教研室党支部书记钱冬义主持会议。各区县教科体局、市教育局新区分局局长，各区县教研室主任，各高中学校校长以及参加重庆和长沙研修班人员共60余人参加。

座谈会上，区县教科体局局长、教研室主任、高中学校校长、普通高中九大学科教研组组长等11位代表作了交流发言。发言代表立足自身工作特点就“3+1+2”选课模式、选科走班及其教学管理与实施、学业水平考试、综合素质评价、生涯规划与指导等新高考综合改革热点难点话题畅谈了重庆、长沙考察学习体会和收获，交流了立足区情和校情，变革育人方式、尊重学生自主选择权，体现学生个性差异开展新高考综合改革工作的具体措施与具体做法，从制度建设、落地实施、保障措施等方面优化顶层设计，全面谋划，完善高考综合改革工作机制，推动选科走班特色化，课程体系建设校本化，招生考试分类化，教学管理与实施、学业水平考试、综合素质评价多元化，生涯规划指导个性化，积极推进高考综合改革工作平稳有序展开。

会议强调，实施高考综合改革，要高度重视，持续深化学习，深刻把握全省高考综合改革的宏观部署，深刻理解高考综合改革是一次教育体系和人才培养体系的全面改革。一定要围绕课程、课堂、考试、评价、发展等11项具体任务发挥好课程在学校育人中的核心作用，坚持全面培养全面发展核心，聚焦质量中心，系统实施高考综合改革。要明确任务，抓住重点环节，全面研究铜川市推进高考综合改革的具体抓手。高考综合改革是一场自上而下的改革，改革采取了一种倒逼机制，具有综合性，各校要结合自身实际，创新落实，提高改革的针对性和时效性。要强化措施，坚持问题导向，聚焦改革实践不断总结提升，服务办全省一流基础教育目标。一定要敏于在实践中发现问题，善于在梳理中总结问题，勇于在破解中解决问题，紧紧围绕课程改革、高考综合改革、育人方式改变三大改革载体开展工作，以高中教育为龙头，引领全市教育质量全面提升。

会议要求，高考综合改革要凝聚各方力量，广大教师、学生和家长都要积极参与、理解和支持高考综合改革，改革的关键在理念、核心在教师、阵地在课堂、效果在学生，广大教育工作者要用高考综合改革的新理念、新思想、新方法指导教育教学实践，确保改革取得成效。

来源：铜川教育