2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平总书记所作的报告将“实施科教兴国战略”放在突出位置，让我们每一位教育人感到在全面推进中华民族伟大复兴的新征程中使命光荣、责任重大。

近年来，习近平总书记曾在不同场合祝福广大教师节日快乐的同时，多次强调教师工作的重要性，并期望广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“引路人”，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”……习近平总书记的殷殷期望，是新时期教师职业发展的必然方向，更是我们全体教育人砥砺前行的行进方向。我们每一位教师，都必须立足教育新发展阶段，不忘育人初心，时刻牢记育才使命，主动担当，积极作为，做一名有强烈责任感和使命感的新时代“新”教师。

我们要把学校当作修身立德的道场，把甘于奉献、爱岗敬业作为履职的基本标准，自觉带头践行社会主义核心价值观、践行教师职业道德规范，热爱教育事业，心怀奉献教育鞠躬尽瘁的决心，为主动担当新时代教师的责任使命添加重要的品德底色。学高为师，身正为范，我们每一位老师都要努力做到：加强对中国特色社会主义思想、理论、道路和制度的认同，加强对教师职业的认同，肩负起教育的使命和责任；爱党爱国，遵纪守法，平等友善，严于律己，遵守社会公德，遵守职业道德，遵守党纪党规，遵守规章制度；淡泊名利，不计较个人得失荣辱，甘于奉献不问索取，乐教勤业；时刻心存敬畏意识，坚守人格底线，恪守清正廉洁，不为物欲所困，自觉抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀；关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生，积极构建新型良好的师生关系、家校关系。

我们要自觉树立起终身学习的理念，立足岗位苦练内功，通过刻苦钻研，主动学习，不断提高自身教育教学的专业水平和能力，成为业务精湛、能力出众的好教师，从而增强履职能力，为主动担当新时代教师的责任使命提供重要能力保证。肩负时代重任的我们要以时不我待之精神努力提高个人能力，如系统学习和掌握教育基本理论知识、学科专业知识、科学文化知识等，不断提高专业知识水平，更新知识结构和层次；勇于探求新理论、新知识，不断关注学科发展的新动向，加强教育教学实践研究，持续用最新的教科研成果来支撑教学进步；重视各类学科培训、教科研培训，多向身边的优秀教师请教，主动开展教育类专业书籍阅读，持续提升教育教学理论水平和课堂教学能力；不断拓展教育视野、拓展兴趣爱好，积极探索实践合作式、项目式以及研究型学习方式，提升学习的效率和效益。

我们要以严谨笃学、精益求精的工作态度，扎扎实实、心无旁骛地主动沉浸到教育教学中去，不负韶华，不辱使命，积极努力，为中华民族伟大复兴培养出合格的德智体美劳全面发展的接班人。第二个百年奋斗目标是否能够实现，关键一环在于我们是否能够为国家培养出大批的合格人才。为此，我们全体教师都要沉入课堂、主动作为，如深入钻研教材，突出学生主体地位，认真细致地向学生传授科学文化知识；严谨治学，科学施教，准确把握教育教学和儿童发展规律，准确把握教学重难点，准确阐述知识能力点，教法选择恰当，施行策略高效，课堂循循善诱，不断总结和改进教学方式和方法；对学生严慈相济、宽严有度、严而有方，对缺点和错误不姑息、不放任；关注每一个孩子的健康全面发展，以人为本、因材施教，尊重学生个性，让每个学生都能成为最优秀的自己。

作者单位：陕西省咸阳市杨陵区教育局