西安市新城区教育局将劳动教育与落实“双减”、建设“三个课堂”相结合，积极开发校内外劳动教育资源，创新开设劳动教育课程，家校携手推进劳动教育实践，将劳动教育元素渗透进常态化学科教学。

黄河小学组织开展了以“ 我是劳动小能手”为主题的实践活动。学生通过寻访劳动楷模、追寻劳动者的足迹、学习劳模事迹、了解传统工艺、书写“颁奖词”、观看《大国工匠》书写读后感等活动直观感悟劳模精神，以精彩纷呈的活动为载体传承和弘扬劳模精神，用社会实践绽放劳动之美，践行劳动精神，把身边一个个劳动者鲜活的实例内化为“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念植根在心底。

自达小学结合各年级学生年龄特点及学生经验基础和发展需要，开展了“劳动育美好 实践润童心”主题实践活动。通过“我是整理小能手”活动，将叠被子、整理书包、叠衣服、系鞋带作为实践内容。在变身“小小厨师”活动中，学习包饺子、做水果拼盘。高年级同学以折叠收纳盒、封包书本皮、手工活动为实践内容进行激烈角逐。

长缨路小学在大力推进劳动教育背景下，基于“生活德育化 德育生活化”的教育理念，以自主研发的“点赞·书雅少年”评价手册为依托，充分发挥劳动教育的综合育人作用，开设了以“生活育德 劳动赋能”——生活德育“5+N”劳动教育系列课程体验活动。学生通过“玩具巧收纳”和“自理小能手”活动养成良好生活习惯，在“小小美容师”项目中以实际行动带动身边的人来共同保护环境，并利用课余时间“学习新技艺”，为生活添一抹色彩，与家长一起进行“居家安全大排查”，加强生活安全实践。通过劳动实践活动，从小养成热爱劳动的好习惯，成为崇尚劳动的最美书雅少年！

昆仑小学组织学生来到西北农林科技大学猕猴桃实验站开展劳动实践活动。学生了解了不同种类的猕猴桃，茎、叶、花、果之间的区别与联系，以及不同猕猴桃的口感、味道、营养成分、功能、商业指标的区别。在讲解员的带领下，同学们摇身一变，变成了小小科学家，在田间地头感受科技助农的魅力。他们在气象站模拟观测天气，在田地里体验农事“扦插”，还通过配比、稀释等步骤用最合理的配方配比种植营养液，活动激发了学生对现代农业的浓厚兴趣，根植劳动情怀。