西乡县第二中学创建于1927年，是汉中市建校最早、文化底蕴最厚、师资力量最强的学校之一。学校2005年由原址整体迁建至县城鹿龄路西段，占地150亩，风格简约，布局合理，功能齐全，是一所备受全县人民青睐的省级标准化高中。近年来，学校始终以办适合教育、做“四有”老师、育“五有”新人为理念，以学生德智体美劳全面发展为目标，以“精、细、严、实、效”为总要求，以内强素质、外塑形象、努力追赶超越为动力，不断取得新突破，成为西乡学子向往的学校。

回顾发展历程，学校在各级党委政府的关心支持和一代代“二中人”的努力下，西乡二中现已成为内涵发展特色鲜明，育人方式不断改革，综合实力不断攀升的西乡教育对外的一张名片。

高扬思想旗帜 坚定理想信念 凝聚前行力量

最大气磅礴的书写，源于精神；最令人振奋的变化，始自人心。西乡二中始终坚持铸魂育人，始终牢记立德树人根本任务，办好人民满意的教育，构建高质量教育体系，推动教育高质量发展，确保青少年学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

学校把抓好党建作为办学治校的基本功，坚持重大事项支委决策、行政执行、工会监督的“三重一大”议事制度，确保学校办学方向正确，管理科学、决策民主；狠抓思想政治建设，增强教师对党的理论、政治、情感认同，不忘教育初心，争做“四有”好老师，做好“四个”引路人；持续开展“三亮三比三评”活动，激励全体党员教师争先创优、树立旗帜，示范带动全体职工履职担当、奋发有为。牢牢把握思想政治和德育工作主导权，让学校成为坚持党领导的坚强阵地。

学校始终坚持“三全育人”，积极推进校内外联动、多学科融合的“大德育”模式，将学科育人、实践育人、心理育人和文化育人等相结合，不断增强德育工作的针对性、趣味性和实效性。学校的德育工作贯穿学生课堂学习、课外活动、校园生活、家庭生活全程，管理、教书、服务、环境全方位与人的“三全”德育网络体系，把德育工作纳入学校发展规划和各项管理制度，融入各项活动和学生学习生活的全过程。积极打造“激情教育”品牌，以“学生为中心”，以“爱国爱校、责任担当、健全人格、健康向上”为培养目标，将“激情教育”融入理想信念、时代精神、道德、社会责任教育。通过抓文明建设规范化、自我管理制度化和养成教育经常化，促进师生思想不断进步。积极培育和壮大学生管理自治组织，建立学生自治管理委员会，强化学生干部的思想培养和工作指导，让学生参与到学校日常事务管理中来，增强学生自我管理的意识和能力，激发学生奋发有为、健康向上的人生追求和责任担当。通过社团活动丰富学生的第二课堂；通过开展主题研学旅行、志愿者服务综合实践活动，推动第三课堂建设，引导学生形成正确的国家观、民族观、历史观、文化观，努力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

近年来，学校先后获得全国体育卫生工作先进单位、节约型公共机构示范单位、青少年篮球特色先进示范学校、陕西省标准化高中，素质教育、艺术教育优秀学校，文明校园、师德建设先进集体、科研兴校明星学校、平安校园等13项高标准荣誉称号，连续5年被市委、市政府，县委、县政府授予“提高教育质量优秀学校”荣誉称号。

金色之花开满庭，外展风采声名扬。三年来，学校涌现出一大批道德模范，有身残志坚的大学生熊修贤；有家境困难勇于抗争命运的陕西省美德少年王及升；有搀扶老人、温暖老人的段雨柔、胡姗；有不顾安危及时扑灭火苗救出独居老人的李英昊。他们向上向善的人性光辉，集中展现出了二中学子的优秀品质和精神风貌。

厚植郁勃之土 涵养铸魂之根 精培繁荣之花

学校强抓领导班子的示范引领作用，激发教师队伍不断开拓进取，引导学生队伍茁壮成长，强化服务队伍能力提升，着力培育新时代家长，这五支队伍，同心同向、同德同力、荣辱与共，筑牢二中进步的阶梯、荣誉的丰碑。

坚持“一入一主一评多参与”的原则，坚持班子成员深入一线从事教育教学教研等工作，既能够很好地发挥示范引领作用，又能够及时反馈教育教学中存在的问题和不足，时刻做到有的放矢，精准开展教育教学；坚持依法科学民主办学，重大决策实行教代会决议制度，上下一心、共谋发展，充分调动教职工民主监督管理学校的积极性；实行领导年度述职报告和领导

班子年度测评活动，向社会、向家长、向学生诚挚地征求意见和建议，不断促进学校管理的科学化、民主化和人性化；建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，制定学校中长期发展规划、年度实施计划等，激发了活力，促进了教育质量的不断提高；用思想政治学习筑牢师表根基，确保目标在前，激励教师不断开拓进取。同时，积极引导教师热爱教育事业，做“四有”好老师和“四个引路人”，锻造一支学生喜欢、家长满意、同行认可、学校放心的高素质教师队伍。开发校本教材60余种，实现了高中课程的全覆盖。2019年以来，完成及在研课题52项，其中省级2项、市级20项、县级30项。

学校立足“课堂革命”，推进“三个课堂”建设。坚持以国家课程为主体，以人格课程和智慧课程为两翼，以“管理要务实、课堂要充实、作业要落实、辅导要夯实”为要求，扎实抓好教学常规“备课、上课、作业、考试、辅导”等关键环节，积极推进“三个课堂”建设，从实际出发，形成了以学生为主体的“自学——梳理——探究——训练”的魅力课堂教学模式。构建教务处、教科研处——年级组——备课组——教师——学生五级推进机制，逐步形成以学生为主体、教师为主导，以预学案为载体的“自学——梳理——探究——训练”的四环节教学模式，着力打造平等、互动、和谐、高效的新型课堂，教育成果遍地开花；强化德育和思政课在提升学生政治思想素质方面的主渠道作用，引导其树立与这个时代同心同向的理想信念，以红色教育基地研学、生态环境保护、社会实践活动等为载体，积极推进第三课堂建设，努力打通从知识到实践的“最后一公里”，通过课堂改革与实践，转变教师的育人方式，提升学生的综合素养，促进学校的持续发展。为学生播撒红色梦想的种子、铺就红色筑梦之旅。加强现代班级管理能力提升工作，针对学生思想、行为、心理展开专题研究和指导，强化“五项管理”，引导学生励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒，健康成长、全面进步；旗帜鲜明地提出服务教育教学、服务学生、服务家长、服务学校、服务社会的“五服务”理念，做到细致入微，以上乘的服务质量赢得声誉；挑选有素养、有方法、有能力、有技术、懂心理的家长，成立家长学校，定期开展沟通、培训活动，交流新理念、新思想、新方法，让家长不断适应时代教育的变化，做好家庭教育功课。同时，不断完善教学开放日制度，定期邀请家长来校听课，及时听取家长的意见和建议，不断改进教育教学方法。

近年来，600多名学生在中央及省市县的征文、学科竞赛、体育竞技、电脑制作大赛、航模比赛、书法评比、爱国演讲比赛等活动中取得傲人的成绩。为清华、北大、人民大学、上海交大、复旦等全国各地高校不断输送优秀生源，李强奋、陈因等4万多名学子在这里逐梦理想、放飞希望，他们的身影遍布祖国四面八方，为国家经济、政治、文化、社会和生态文明建设贡献了二中力量。

坚持守正创新 奏响正面强音 激荡奋进合力

时代和教育永远向前，发展和变革是主旋律，这是挑战更是机遇。“二中人”始终紧扣时代和教育脉搏，大胆下放人事权、教育教学管理指挥权、收入分配权、考核权、奖惩权，极大地调动年级组领导的积极性、创造性，增强了教师的危机感，锻炼了三个年级团队的管理能力和水平，提升了教师的整体素质。发挥示范带动作用，在县域内主动开展学校对口帮扶工作，分别与沙河中学、私渡镇九年制学校、职业高中等学校建立帮扶关系。选派学科带头人、骨干教师、教学能手从办学理念、教学方法、管理思想等方面讲述自己的经验和做法，选派优秀教师到薄弱学校进行交流轮岗、任课，接纳乡村学校教师来校轮岗学习，辐射带动城乡教育均衡发展。主动接纳县职中在学校开设文化班以增进更深层次的交流帮扶。接纳来自商洛、安康以及本市其他县区学校来校参观交流，为市级教研活动提供优质平台和服务。

为积极响应、稳步推进新课程新高考综合改革，学校坚持“抓实常规、抓活教研、抓强队伍”，建立并完善了新课程新教材实施、学生综合素质评价、选课走班、学生发展指导等系列方案，形成了学生发展指导和选课制度完备的体系，满足学生个性化发展需要。不等不靠努力提升“3+1+2选科”模式的12种课程组合开设能力，积极推进选课走班管理。制定教学常规基本要求和教学常规、教学质量，教研组、备课组考核办法等，确保学校、年级、学科三级课堂交流和教学观摩活动的制度化、常态化，做到教研活动、集体备课活动以及教学设计、作业内容、作业评改、试题质量等教学常规工作进行检查、评估，奖惩精细化、科学化。

世纪弦歌，又春风十度；立德树人，共大木长天。站在第二个百年奋斗目标的新起点上，新的征程方向已明确，“二中人”将立足实际，不断坚持守正创新。紧紧围绕为实现高质量发展营造良好的氛围，把“素质过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗”奉为圭臬，全面推进高考综合改革，不断探索育人方式的转变、评价方式改革、“三个课堂”革命、五项管理新思路、新做法，探索新的发展思路，积极寻找新的办法，在突破中求发展，在特色中创品牌，不断内强本领、外树形象，为办人民满意的教育而继续努力奋斗，不断开创西乡教育事业高质量发展新局面。

来源：三秦都市报