我爱这土地，故选择默默根植于秦岭山区，把最美年华奉献于职教事业。

1993年，刘春燕从凤县职业教育中心（现宝鸡市凤县凤州职业高级中学）毕业，于1997年被分配至宝鸡市岐山县，后改派回母校，执教至今。

参加工作初期，因对口专业是建筑类，刘春燕教授建筑制图和建筑力学两门学科，两年后，建筑专业停办。校领导让她从语文、数学、电子三门课程中任选一门，忐忑不安的她在一位恩师的建议下选择了语文。“改行”后，有次校领导听课，刘老师在课堂上讲了《南州六月荔枝丹》，课后，大家一致认为，刘春燕天生就适合教语文，因而她信心十足。回家翻出当年的语文书，看笔记、忆情景，反复练习。她认为，身为人师，对学生就得负责，就得用心，就得全力以赴，因此，她积极自学，拓宽知识视野，强化知识储备，再将其变为己有，尝试着“活学活用”，最终顺利完成了语文教学任务。

于她而言，毕业于斯，工作于斯，必将灿烂于斯。家人想让她辞职回省城团圆，可她心里总是有割舍不断的牵挂：不想让那些和她一样，有着中职学习经历的孩子虚度年华。于是她尝试将课上与课下、学习与生活、身体与心理等方面的知识实践结合起来，现身说法，晓之以理动之以情，严慈相济，干好她的执教科目和班主任工作，引导学生在学好专业课的同时，尽力多学些文化课，根据学情，“量体裁衣”设置梯度学习目标。

当时，学校第一位考上一本的学生在考前曾有弃学念头，刘春燕作为一名年长的语文教师，及时和学生谈话谈心，鼓励他朝着自己的既定目标砥砺前行：“语文方面，有我做你的坚强后盾，别怕！我们一起并肩作战……”最终，这位身体略有残疾的学生提振精神，成功迈入心仪的大学。从那以后，她开始深耕单招考试，对考试要求研究颇深。在所带的专业技术班学生出省实习前，她也会自掏腰包给每位学生买一份旅行套餐……

时间久了，刘老师对学校、对职业教育的感情与日俱增，目标也同步提高：除教会学生课本上的知识外，还须尽力提高学生的其他能力。所以，她从细节入手，摸准学生心理，助其健康、茁壮成长，尽力做好中职教育的“引路人”。

她所带的毕业班前往市区参加单招高考时，无家长陪同，学生顿感失落，她安慰他们说：“没事，我来！”那两天，她一直穿着旗袍送考、带队，和每个考生击掌鼓励，目送他们进考场，迎接他们出考场。别的考生家长起初以为她也是学生家长，后来见她挂着带队教师的工作牌，笑着对她竖起了大拇指。

打铁还需自身硬。刘老师时刻自省，并不断向省内中职精英教师请教，以求快速成长。但凡有省市县各级各类教学比赛，她都尽力参加，优化教学、弥补不足，心理素质、应变能力也得到相应提高。除此之外，她带领学生多次参加过省市县征文、朗诵、演讲等比赛。当学生手捧获奖证书和奖金，激动万分地向她道谢时，她借机鼓励获奖学生坚持下去，说不定将来还可以改变自身命运。

经过不懈努力，各种荣誉纷至沓来。她两次荣获宝鸡市教学能手称号，多次被评为省市县优秀指导教师，还获得凤县第三届“有突出贡献的青年拔尖人才”及“凤县百姓读书之星”荣誉，主持、参与的课题研究也连续获得陕西省第二、三届中等职业学校教育教学成果二等奖，并多次在国家级期刊发表论文，受邀参加县内外线上线下讲座……

“我爱这片土地，故选择默默根植于秦岭山区，把最美年华奉献于职教事业，为此，我感到无比自豪和幸福。”她表示，自己将继续在中职教育这片土壤上不忘初心、牢记使命，坚持服务学生、服务职教、服务县域、服务社会。