一、“十三五”期间教育网络安全和信息化工作成效显著

“十三五”期间，陕西省实现了“完善环境、拓展应用、深度融合”的教育信息化战略目标，形成了初具规模、多重内涵的发展新格局。

基础环境大幅提升。全省中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，未联网学校实现动态清零，接入带宽均达到100兆以上，有多媒体教室的中小学校占比达100%，多媒体教室总数近12万间，“校校连、班班通、人人用”基本实现。全省85%的高校校园网主干带宽达到千兆以上，成熟的校园网络体系基本建成。

融合应用不断深化。建成“陕西教育人人通综合服务平台”“陕西教育扶智平台”等，面向全省师生精准推送优质教育资源千万余条，省市县校多级互通的资源共享服务体系基本形成，信息化教学融合应用初具规模。获批国家级信息化教学实验区2个，实践共同体项目3个。创建省级智慧教育示范区5个、示范校37所。新冠肺炎疫情防控期间，开展大规模在线教学实践，有效支撑了全省630余万师生“停课不停教、停课不停学”。

教育治理成效显著。建成全省教育基础数据库，汇聚教育机构数据2万余条、师生数据近900万条，全面实现全省学校“一校一码”、师生“一人一号”。先后建成30余个省级特色业务管理系统，在教育统计、精准资助、线上督导、校园安全等方面开展创新应用，形成教育管理信息化“陕西模式”。

信息素养全面提升。组织开展教育信息化领导力专题培训，完成市县（区）教育局长和高校校长全员轮训。实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程，累计培训教师40余万人次。组织微课与信息化教学创新大赛、机器人大赛等教育信息化创新应用活动，教师信息化教学融合应用能力显著增强，师生信息素养稳步提升。

网络安全持续增强。全省教育网络安全责任制落实有力有效，形成“一把手”负责制、动态通报机制、量化考核机制和防范预警机制，教育网络安全管理体系基本建立。建成教育网络安全监控预警平台，实时监测全省教育系统3000余个业务系统（网站），定期发布安全动态。组织开展教育系统网络安全攻防实战演练，举办网络安全宣传周和专题培训班，全省教育系统网络安全防护意识和应急处置水平显著提升。

二、教育网络安全和信息化工作存在的一些问题

陕西教育信息化取得快速发展的同时，也存在一些新的问题和挑战。教育信息化支撑引领教育现代化的理念有待深化，“重建设、轻应用”的观念未能切实转变，可持续发展的体制机制有待进一步完善，校园智能化环境建设水平有待提高，优质资源多元供给机制有待健全，信息化教学融合应用水平有待提升，基于大数据的教育治理与服务水平有待提高，教育信息化人才队伍建设有待进一步强化，网络安全保障有待进一步夯实。

三、强力推动教育网络安全和信息化工作

今年年初，党中央、国务院印发“互联网+教育”的重要文件，首次将“互联网+教育”上升到中央层面。陕西省委、省政府高度重视，要求建立省级协调机制。教育部部长怀进鹏多次在会议和活动中提出，要坚定推进教育数字化战略行动，以教育信息化推动教育高质量发展，以教育信息化引领教育现代化。省委改革办把探索教育数字化战略行动试点工作列为省委教育工委、省教育厅2022年度全面深化改革考核任务的三个指标之一。国家和省委、省政府关于教育网信工作的重大战略部署，为系统谋划和推进教育网信事业指明了方向、提出了要求，我们要深入学习领会、深刻理解把握、抓好贯彻落实。“十四五”时期，是加快教育强省建设、推进教育现代化的关键时期。《陕西省教育网络安全和信息化“十四五”规划》已经颁布，我们要以习近平总书记网络强国战略思想为指引，将聚焦教育热点难点问题，围绕“立德树人、五育并举”，积极发展“互联网+教育”，推进实施教育数字化战略行动，探索智慧教育创新发展思路，实施教育新基建、教育大数据、资源普惠共享、教学融合应用、信息素养提升、创新示范引领、教育网络安全防护等七大工程，以信息化提升教育质量，促进教育公平，助力教育高质量发展。