商南县创建工作聚焦重点难点,推进优质均衡。一是科学规划建设学校,进一步优化义务教育学校布局专项规划,加快城区和农村“两类学校建设”步伐,推进校舍、仪器装备提档升级,全面改着教育信息化条件、逐步消除大班额及大规模学校。二是健全均衡发展机制。建立义务教育优质均衡发展监测复查制度,对监测复查结果达不到规定要求的学校,责令限期整政。建立校乡学校结对帮扶协同发展机制,实现城乡资源共建共享。扩大学校办学自主权、激发学校办学活力,探索以学区率先实现优质均衡、助推县域优质均衡的发展机制。三是推进师资均衡配置。建立编制统筹调配、周转使用、保障供给的办法。推进校长“职级化”改革,强化校长专业化建设。提高教师待遇,确保教师平均工资水平不低于县域公务员平均工资水平、推进教师“县管校聘”改革,探索校长教师交流轮岗制度。四是强化教育教学管理。深化课程教学改革,全面落实学校“双减”任务、不新提高学校作业管理水平、课后服务水平和课堂教学质量,整体提高教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学深度融合,落实《义务教育质量评价指南》,完善县城和学校质量自评实施办法。五是加强学生关爱教育,规范招生行为,推进教育公平,科学划定学区,完善入学管理办法,切实保障适龄儿重和随迁子女依法接受义务教育。做好留守儿童关爱保护、办好特殊教育,确保义务教育阶段学生不流失。加强心理健康教育,健全学生心理健康问题定期筛查评估、早期识别与干预的机制。探索建立随迁子女、留守儿重、残疾儿童等特殊学生群体教育关爱服务体系。

冯丽 李玉 整理

责任编辑:张 言