2018年，在全国教育大会中，习近平总书记谈到“坚持把立德树人作为根本任务”“要在增强综合素质上下功夫”“克服唯分数、唯升学等顽瘴痼疾”“要树立健康第一的教育理念”“要全面加强和改进学校美育”……作为教育工作者，关注学生综合提升，聚焦学生全面发展，才是“培养社会主义建设者和接班人”这一时代重任的重中之重，也是全面贯彻党的教育方针的重中之重。

为了让家长不耽误工作、按时接孩子，自课后延时服务政策出台以来，延安实验小学积极响应号召，成为延安市首批课后延时服务试点学校。我们以延安实验小学课后延时服务的做法为例，与大家共同探索课后服务的有效措施。

一、硬件建设，为社团课程开设保驾护航

活动场地是课程开设的先决条件。为保证课程内容的多样性及学生学习体验的丰富性，利用一切可开辟的空间，所有软化的场地都是足球训练场；将篮球场的两个篮架增加为四个，保证更多的学生进行训练；将间架高的室内场馆改造为运动场地，设置为一室几用。在操场侧边空间，添置50张乒乓球桌，保障学生运动设备与场地；将功能教室进行改造，实现不同时段的不同功能，让阅读、烘焙、茶艺都有教学的空间。

专业的师资更是课程成功开设的重要保障。学校聘请75名校内专兼职教师及17名外聘专业教练，同时保证每天两小时的练习时间，这些都是社团课程建设、全面提升学生综合素质最强有力的保障。

二、课程设计，为学生充分选择提供保障

不同的年龄段及学段，学生能力水平不同，兴趣爱好及身体差异也大相径庭。本着“合适的、喜欢的才是最好的”这一课程设计宗旨，学校在学生、家长和老师中间展开了充分的调研，最终从体育、音乐、美术、科技、文化这五个大类展开课程设计。62个项目，182个社团真正满足了不同层次、不同类型、不同特点学生的多样化、个性化需求。以2021年秋季学期为例，全校4485名学生中，就有4123名学生参与在课后延时的各类社团之中，尽情挖掘自身的潜力，尽情享受快乐的教育。

课后延时社团课程结构图

三、课程实施，为学生个性发展量体裁衣

（一）体育社团：野蛮体魄，健体强基

“文明其精神，野蛮其体魄”，良好的身体是一切革命的本钱。当今社会，“小公主”“小皇帝”问题普遍存在，多数学生体质纤弱，吃不得苦耐不得劳，担当建设未来重任的“革命本钱”堪忧。

为进一步强化学生身体素质，培养体育运动爱好，打造吃苦耐劳精神，并为今后养成终身锻炼的习惯，同时，培养学生的集体意识和拼搏精神，学校共开设足球、篮球、乒乓球等体育社团项目10多项，并在每周二、周三、周四这三天开设分年级的“无作业日”，按年级分类型对学生授课。目前，参与课后延时的学生中，有2028名学生主动参与在体育社团的各个项目中。据多数家长反映，参与体育社团以来，孩子的食欲变好了，饭量增加了，身体素质明显变好，而且，干什么事情都比以前更能坚持，更能吃苦了。班级体育比赛项目中学生的班级凝聚力、集体荣誉感和团队拼搏精神也体现得淋漓尽致。

（二）美育社团：培养审美，陶冶情操

自2015年9月国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》以来，学校更是高度重视美育对学生的育人价值。不仅通过各项艺术课程提升学生认识美、体验美、欣赏美、创造美的能力，更是将培育和践行社会主义核心价值观融入美育全过程，使美育渗透在各个学科中，以此引领学生树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，激发丰富的想象力，拥有开阔的眼界，真正提升审美意识和人文素养。

学校的课后延时社团中，书法、国画、新思维绘画等20项艺术课程可供孩子随意驰骋。一幅幅精美的字画、一件件有趣的手工作品、一个个令人垂涎欲滴的蛋糕、一支支优雅的合唱曲目、一次次精彩的艺术表演……都是孩子们成长进步最有力的表现。

课后延时艺术社团分类

（三）科技社团：大胆探索，激发创造

2020年9月，习近平总书记在科学家座谈会上指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”2021年9月，学校共开设乐高、WER、鲸鱼、小盖茨、机甲大师、航模飞机、火箭、赛车、无人机、3D打印、数字雕刻、少儿编程、科普实验、校园气象站等近30个科技社团，700多名孩子参与其中。在科技节上，电脑现场编程、机器人现场完成任务、艺术节火箭现场发射、运动会赛车现场开道……科技教育“走”出书本，激发学生的探索欲，解放学生的创造力。

（四）文化社团：基于兴趣，优化拓展

文化类社团主要面向一些好静的学生，开设硬笔书法、播音主持、围棋魔方等8个项目。这些项目，不仅是对国家课程中文化类课程的进一步延伸，更是基于学生兴趣，对学生思维、写作、口语表达等方面能力的拓展优化，深受学生喜爱。

课后延时文化社团分类

四、课程延伸，为学生全面展示搭建平台

遍地开花的多彩社团，不仅充分挖掘了学生的内在潜力，激发了学生的兴趣爱好，更提升了学生的综合能力，增强了学生的自信感和幸福感。

为使学生的能力和自信得到进一步锻炼和释放，学校在国家课程和校本社团课程的基础上，积极组织各类实践活动，真正将“三个课堂”落到实处。校园体育节中，足球赛、篮球赛人人参与，班班有队，爱玩球、会玩球成为新的时尚；参与省市各级球类比赛，体育健将们总能荣誉满怀；2021年陕西省第三届全民健身运动会开幕式及延安市第七届运动会开幕式中，学校轮滑社团的学生多次被邀请参与展示；2019年建国70周年陕西省“我和我的祖国”青少年合唱展演比赛，学校少儿合唱团荣获“二等奖”的佳绩；2021年科技特色教育中，科技社团学生获省级以上表彰奖励36人次……校园艺术节、美术节、科技节、运动会、歌咏比赛、经典诵读比赛是学生全方位锻炼和全面展示的舞台。“全国青少年校园足球特色学校”“全国啦啦操实验学校”“全国青少年人工智能教育示范基地”“陕西省实施素质教育优秀学校”“延安市小篮球实验学校”等一份份殊荣，都是学校为学生搭建展示平台最好的见证。

作者单位：陕西省延安实验小学