自“课堂革命·陕西行动”活动开展以来，延安市教育系统坚持用延安精神统领“课堂革命”工作，坚持坚定正确的政治方向，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，认真落实立德树人根本任务，高质量推进基础教育“三个课堂”建设工作。

坚持守正创新，做优做精“第一课堂”

坚持解放思想、实事求是的思想路线，与时俱进、准确把握国家新课程改革的总体方向，在守正创新中不断加强“第一课堂”建设。一是强化教学过程监管督导，构建起涵盖基础教育所有学段、全部科目的教育教学质量监测长效机制。二是深化课堂教学改革创新，先后形成延安中学“智慧课堂”、延安职院附小“自主学习课堂”等近百种课堂教学模式。全市中小学课堂教学改革呈现出百花齐放局面，深度激发了师生生命潜能和精神状态，有效促进了教育教学质量提升。三是坚持用科技赋能教育，全市近年来累计投入教育信息化经费2.2亿元，智慧校园建设和创客教育全面开展，并且通过“远程同步智慧互动课堂”试点项目，免费为农村和边远地区学校提供优质学习资源。

坚持行稳致远，做实做强“第二课堂”

坚持全心全意为人民服务的宗旨，“十三五”以来，累计投入89.1亿元，新建、改扩建中小学和幼儿园484所，确保各级各类学校功能部室全部达到省级标准，把“第二课堂”作为发展素质教育的重要载体，构建“五育并举”育人体系，促进学生德智体美劳全面发展。一是坚持红色铸魂。依托丰富的红色资源，坚持开展一天一次的“延安精神特色班会课”、一周一次的“延安精神学习分享活动”、一月一次的“延安精神主题教育活动”，通过唱红歌、演红色剧、讲红色故事、朗诵红色诗词等形式，让延安精神成为学生学习生活的主旋律。组建延安精神讲习社、红色志愿者联盟、红色创客社等2466个社团，引导学生参与创新实践，自觉传承红色基因。二是发展体育项目，弘扬红色体育精神，大力发展校园足球，每年投入500万元经费，改善校园足球活动条件，聘请外籍足球教练员进校指导教学，培训各级足球教练员1100余人，形成了班级、年级、学校、县、市多层级常态化校园足球联赛机制。延安市被教育部确定为全国青少年校园足球改革试验区，全市创建全国校园足球特色学校118所、全国校园足球特色幼儿园20所。三是发展红色美育，实施“红色戏曲进舞蹈室、经典红歌进音乐室、红色电影进影音室、农民画进美术室、陕北说书进语音室”为主要内容的红色艺术进校园活动，引导学生与红色艺术对话，立志成为根正苗红的新时代青年。四是发展红色劳育，建立健全劳动实践评价机制和实践经费保障机制，构建“2+6”劳动教育课程体系（“2”指两门劳动教育必修课，“6”指劳动教育与学科教学、校内日常生活、社团活动、家校共育、社会实践、生涯规划等教育因素结合），充分发挥劳动育人功能。每年扶持建立一批劳动教育示范校，全市建成劳动教育示范校24所、素质教育示范校29所。

坚持善作善成，做活做亮“第三课堂”

鼓励学生走出校门，走进社会大课堂，在体验磨砺中自主成长，形成学校、家庭、社会三位一体的教育闭环，为学生健康成长护航。一是常态化开展延安精神系列教育。建立中小学党史、国史教育基地126个，研学实践教育基地16个，建成红军小学31所。全市中小学坚持把特色班、团、队会搬到革命旧址去开，把革命传统教育放到纪念馆去上，让革命传统教育走进灵魂深处，形成了“延安精神小小讲解团”等一批鲜活新颖的红色主题实践活动品牌。二是系统化开展红色研学实践活动。鼓励各学校把思政小课堂同社会大课堂结合起来，坚持开展“走延安路、做延安人、铸延安魂”的红色远足等活动。三是全面化推动校外教育活动发展。目前，全市建成青少年校外活动中心13个，其中全国示范性青少年校外活动场所1个、省级示范校外活动中心4个。探索开发了剪纸、腰鼓、秧歌、说书等20余项延安非物质文化遗产传承项目，开设了舞蹈、音乐、书法、棋艺等40余项特长培养课程，每年培训青少年万人以上。四是持续化构建学校、家庭、社会三位一体的大教育生态。

下一步，延安教育将不断探索基础教育“三个课堂”的新方法、新途径，构建育人新生态。

（作者系陕西省延安市教育局党委书记、局长）