耳畔传来“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”，这是孩子们喜欢唱的《少年》；“我左手一式太极拳，右手一剑刺身前……一身正气荡人间，除暴安良我心愿，老师傅再见。要想练就绝世武功，就要忍受常人难忍受的痛……”，这是孩子们喜欢唱的《下山》。

最近孩子们（我带的是小学三年级）特别喜欢哼唱上面这两首歌曲。歌词从他们口中像汩汩的流水，倾泻而出，流畅而美好，没有背课文时的愁容满面、磕磕绊绊，满满的快乐、自信、积极。

孩子们是如何唱得那么熟练，又那么投入的呢? 现在的网络媒体种类较多，孩子们多次听到这些歌曲，耳熟能详。可是，又一想，语数英等课本也是反复学习，似乎和演唱这些歌的效果无法比拟。可能有更深层次的原因。

为了分析孩子们为什么喜欢这两首流行歌曲，首先谈谈我学生时代喜欢的那些歌曲。我是二十世纪七十年代出生的，那时候耳熟能详的歌曲有《让我们荡起双桨》《歌声与微笑》《我们的祖国是花园》《少先队员之歌》《采蘑菇的小姑娘》《聪明的一休》《小燕子》《小小少年》《外婆的澎湖湾》《童年》《蓝精灵》《学习雷锋好榜样》《小螺号》《粉刷匠》等。

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”，歌声悠扬，节奏适中，内容切合学生生活实际，展示美好的童年生活，歌词朗朗上口，旋律轻盈优美。它们曾经陪伴我度过快乐的童年，只要听到它们，总能缓缓地、轻轻地唤起美好的回忆。

我们班的孩子大约是八九岁，和我这一代相差约四十年，现在的他们生活在网络的世界中，在地铁、公交车、商业中心、饮食中心、娱乐场所等都能随时接触到网络，还有手机和Pad上种类繁多的App等。他们接触了更多的网络信息，包括更多的流行歌曲。但是流行歌曲层出不穷，为什么这两首歌独得孩子们的“恩宠”？

细细品味《少年》和《下山》的歌词，再了解一下歌手，看看能有什么发现。

《少年》是青年歌手梦然的原创歌曲，她自幼喜爱音乐，热爱唱歌，这首歌是她作词作曲，为自己写的一首歌，歌曲主旨是鼓励自己不断向前，归来仍是少年。唱着歌词“眼前这个少年，还是最初那张脸，面前再多艰险不退却，say never,never give up,like a fire...”（不言放弃，像一团火），感觉有一股朝气蓬勃的力量扑面而来，让人充满希望，坚信明天会更好，未来会更好，坚信人生的方向，坚信每天的奋斗是值得的。这是一首充满正能量的励志歌曲。难怪孩子们喜欢，因为他们本身就是阳光的、富有朝气的、勇于向前的。

《下山》是由朱斌语作词作曲，原唱是网络歌手“要不要买菜”。歌中唱道：“要想练就绝世武功，就要忍受常人难忍受的痛，师傅喜欢喝的茶叫做乌龙，衣服爱穿中国红。无论是炎夏或寒冬，我都很向往山门外的天空……我奇筋异脉力破天，一身正气荡人间，除暴安良我心愿，老师傅再见。”这首歌曲有些复古韵味，曲调轻盈，充满动感，让人跃跃欲试，想一试身手，语气诙谐幽默。

每一个武林高手都想克服困难，练就绝世武功，除暴安良，可离开了师傅咋能行？师傅领进门，修行靠自身。春夏秋冬，苦练武功，从不懈怠，终于学到各种精妙功夫，顺利出师。这首歌通过徒弟拜师学艺，反映出没有高超的武功傍身，一定会分分钟被江湖淘汰。人生何尝不是如此！在追逐梦想的路上，充满了酸甜苦辣，不经历风雨，怎么见彩虹，一切美好的初心都是需要时间沉淀和辛勤付出的。

这首歌从一个侧面反映出老师和学生的关系，学生是真真地离不开老师，老师苦口婆心，言传身教；学生刻苦练习，锲而不舍，最后学业有成，就迫不及待想要展翅高飞。想到这儿，忍俊不禁。

孩子们喜欢这首歌，说明他们喜欢这种努力奋斗、追逐理想的人生。

终于明白孩子们为什么对《少年》和《下山》情有独钟了，因为他或她就是那位少年，为了梦想，努力刻苦，不断奋斗。

我的年代正在慢慢过去，孩子们的年代正在缓缓到来，每个时代的特点是不同的，每个时代有它特定的流行事物，我所喜欢的那些歌曲随着时间的流逝，已经成为经典老歌，孩子们正在选择属于他们的流行歌曲，更积极，更励志。

这两首现在非常火的歌曲，再过数十年，一定也会成为经典。到那时，我回忆中一定会出现一位励志的少年，苦练武功，学成出师，行侠仗义，为自己的梦想不懈奋斗！

作者单位 西安市曲江第一小学